영유아기의 특성과 발달과업을 정리기술하고 보육경험이 발달에 미치는 영향을 서술하시오.

소개글

영유아기의 특성과 발달과업을 정리기술하고 보육경험이 발달에 미치는 영향을 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 영유아기 특성
1) 신체특성
2) 인지특성
3) 언어특성
4) 사회성 특성
5) 정서특성
2. 영유아기 발달과업
1) 영아기 발달과업
2) 유아기 발달과업
3. 보육경험이 발달에 미치는 영향

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

영아기는 출생 시부터 대략 2세까지의 이시이다. 이 시기의 특징은 매우 빨리 성장한다는 것이다. 태어난 지 1년 이내에 몸무게가 약 3배 정도 증가하며 2세가 되면 기본적인 운동능력, 언어 및 개념 형성을 볼 수 있다. 영아는 어른이 생각하는 것보다 훨씬 능력이 있으며 태어난 후 곧 여러 가지 복잡한 행동을 수행한다. 그러나 이 시기에 적절한 감각적 자극이나 책임 있는 보호가 지속적으로 심하게 결핍되면 발달이 저해될 수 있다. 한편, 유아기는 2세부터 6세까지로 초등학교에 들어가지 전의 시기이므로 흔히 취약적기 또는 학령전기라고 부른다. 이때는 뇌의 발달이 거의 끝나고 신체적 양적 성장은 영아기에 비해 뒤떨어지나 다른 시기보다는 빠르고 지적 발달은 더욱 활발하다. 특히 운동 능력이 활발하여 뛰고 달리며 모든 것을 실험해 보고 깨닫는 시기이다. 이 시기의 운동 기능의 발달은 영아기에 비하여 속도는 느리지만 경험과 연습을 통하여 점진적이고 분화적인 발달을 보인다. 또한 유아가 스스로 자기 신체를 통제할 수 있게 되는 시기이다. 정신적으로는 많은 변화를 일으켜서 학습, 지각, 추론, 언어 등이 상당히 발달되어 자신과 타인의 구별, 사회화 과정을 통하여 사회에서 통용되는 기본적 행동 양식 및 가치 체계를 내면화하기 시작한다. 아래에서는 위와 같은 영유아기의 특성과 발달과업을 정리기술하고 보육경험이 발달에 미치는 영향에 대해 살펴보고자한다.

Ⅱ 본론
1. 영유아기 특성
1) 신체특성
전반적으로 이 시기의 영아들은 키와 몸무게가 급속도로 증가하고 걷기가 시작되면서 혼자 걷고, 신체의 균형을 유지하면서 안정적으로 달릴 수 있게 된다. 만1세가 되면 균형을 유지하면서 안정적으로 걷게 되고 도움을 받아 계단을 올라갈 수 있고, 안정적 걷기를 통해 뒤로 걷기를 시도할 수 있다. 이 시기의 영아들은 자신이 걷는 표면의 유형을 파악하여 그에 맞게 걸음을 걷는데, 예를 들면 부드러운 표면보다 불안정한 표면에 더 주의해서 걷게 되고, 안정적인 표면을 더 선호하여 걷는다. 이해 비해 유아기에는 성장 속도가 완만하게 되고 균형을 잡는 능력이 길러지면서 영아보다 더욱 안정적으로 걷기를 할 수 있고 계단에서 뛰어내릴 수도 있다.

참고 자료

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신귀순, 「보육의질이 영유아 발달에 미치는 영향에 대한 메타분석」, 경희대, 2006
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