목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도 예절과 의식
1) 예절의 정의
2) 태권도 예절과 의식
2. 수련생의 인성에 미치는 연향
1) 인성교육의 의미
2) 인성 교육과 상호관계
3. 수련생의 사회성 발달에 미치는 영향
1) 사회성의 의미
2) 사회성 발달의 의미
3) 태권도와 사회성 발달의 상호관계
Ⅲ. 결론
참고 문헌
본문내용
서 론
급격한 사회적 변화와 경제 위기로 인하여 우리 사회는 수많은 문제점을 같게 되었다.
가장 근간이 되는 가정의 붕괴와 가치관의 혼란 인간으로써 할 수 없는 수많은 사건 사고가 매일 뉴스를 통하여 우리에게 소개 되고 있으며 그중 가장 심각한 것은 아직 가치관과 인격 형성이 완성되지 않은 우리의 청소년들이 무방비로 노출 되어 있다는 것이다. 이러한 문제는 결국 사회 구성원인 우리 모두의 문제이며 자녀의 문제이며 수련생의 문제이다. 사회 구성원 모두가 사회의 문제를 심가히 고민하고 해결해 나가기 위하여 노력하여야 겠다.
1. 가정에서의 문제점
우리나라의 가정은 대체로 핵가족화가 상당히 진행되었으며 이는 세계적인 추세로 생각한다. 그렇지만 이는 산업화의 영향으로 생긴 것으로서 개인의 인성을 중시하는 서구사회의 그것에는 어느 정도 적합한 형태라고 생각하지만 예로부터 ‘예’를 중시하는 우리나라에서는 이것이 왜곡될 우려가 있고 실제로 이러한 현상이 많이 일어나고 있다.
<중 략>
지각, 무단결석, 결례, 거짓말, 욕설, 난폭한 장난, 싸움, 타인의 권리 침해 등 수련자로써 그릇된 행위를 저질렀을 경우 적용이 된다. 또한 수련시 구령 및 기술지도 등 집단통솔을 자체 수련자가 교대로 시도하여 피동적인 입장에서 수련하다가 통솔자의 입장에서 이해하는 계기가 되며 이것을 시행함으로써 통솔력을 향상시킬 수 있다. 또한 지도자와 수련자의 인간관계는 수련중과 그 밖의 생활에서 이루어지며 수련생활의 애로점과 건의사항을 개별적으로 제시되어 보다 효과적인 지도효과를 볼 수 있으며 지도자는 개인의 특성을 파악함으로써 보다 효과적으로 지도를 할 수 있다. 이러한 인간관계 계선과 반성, 처벌과 경려은 사회성발달에 기여하여 집단의 목적을 원활히 하는 친화성을 갖게 한다. 결론 및 요약
오늘 날 태권도는 올림픽 정식 종목으로써 스포츠 외교와 국위선양은 물론 국기 태권도로서 세계인의 각광을 받고 있으며 또한 대학교의 학과 과정에서 정규과목으로 채택되어 학문적 가치 또한 높게 평가할 받고 있다.
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