[간호관리학] 간호과정 4개 관리학 실습 A+자료

목차

Ⅰ 서론
1. 간호진단

Ⅱ 본론
1. 간호과정 - 동료 간호사에게 존칭 미사용과 관련된 존경심 부족
2. 간호과정 - 제시된 업무의 과다와 관련된 불충분한 질적 간호
3. 간호과정 - 선임의 업무 과다와 관련된 후임에 대한 비효과적 훈련방법
4. 간호과정 - 제시된 업무과다와 효과적인 의사소통 체계부족과 관련된 비효과적인 의사소통

Ⅲ 결론
1. 참고문헌

본문내용

➀ 병동 업무 동안 동료 간, 상 하부간호사간에 존칭 사용의 필요성에 대하여 전문적인 교육을 받는다.
- 전문적인 교육을 통해 존칭사용으로 간호 단위 안에서 사적인 것과 공적인 것에 대한 구분이 가능 할 것이다.
➁ 병동 안에 존칭 사용과 관련한 표어, 알림 말 등을 알림판과 같은 잘 보이는 곳에 붙여 놓는다.
- 존칭 사용과 관련된 글을 자주 접하여 의식적으로 자리 잡게 한다.
➂ 간호단위 관리자(수간호사)가 모범으로 존칭 사용을 시작한다.
- 간호단위 관리자(수간호사)의 모범을 통하여 존칭사용의 중요성을 직접적으로 느낄 수 있으며, 실직적인 배움이 될 것이다.

<중 략>

이유
ⓐ 의사 : ○○간호사 선생님 9시에 체온 몇이에요?
ⓑ 간호사 : EMR에 없는데... 잘모르겠어요
ⓒ 의사 : 아니 근무하시면서 뭐하시는거에요? (앞 사정은 모른다)

전번 간호사가 바쁜 나머지 간호 업무 중에 EMR에 입력하지 않고 메모지에 기입하였지만 그 사실을 다음 번 간호사는 인계를 받지 못함.

참고 자료

개정 4판 간호관리학, 수문사, 염영희 외 다수