피아제의 인지발달단계 중 전조작기 유아들의 특성과 이에 맞는 도서를 선정하여 어떤 기준으로 선정을 하였는지 내용 근거를 제시하시오

목차

Ⅰ. 피아제의 인지발달단계 중 전조작기(2-7세) 유아들의 특성
1. 상징적 사고
2. 자아 중심성
3. 물활론적 사고
4. 인공론적 사고
5. 도덕적 실재론
6. 꿈의 실재론
7. 가역성

Ⅱ. 도서선정 기준과 내용

Ⅲ. 개인의견

본문내용

Ⅰ. 피아제의 인지발달단계 중 전조작기(2-7세) 유아들의 특성
피아제는 2세부터 7세까지의 인지발달단계를 전조작기라고 부르고 그것을 전 개념적 단계와 직관적 사고기로 구분하였다. 7세 이하의 전조작기 아동들은 문제를 효과적으로 해결하기 위하여 필요한 인지적 조작을 수행하지 못한다. 그 결과 전조작기 아동들은 3과 4를 합하면 7이 되지만, 7에서 3을 빼면 다시 4가 된다는 것을 이해하지 못한다.
전개념적 사고의 특징은 상징적 사고가 가능하다는 것이다. 영아기에 획득한 활동의 도식들이 내적으로 표상됨에 따라 사물을 머리 속에 떠올릴 수 있게 된다. 소위 심상은 언어와 함께 유아가 상징적으로 사물을 조작할 수 있도록 도와주는 대표적 표상기술이다. 유아는 심상을 형성할 수 있기 때문에 자연모방과 상징화 및 상징놀이가 가능하다.

1. 상징적 사고
전조작기 유아의 놀이에는 비언어적인 상징 행동이 많이 나타난다. 마치 ~인 것처럼 행동 할 수 있는 정신적인 표상능력을 나타내는 것이다. 예를 들면 유아는 베개를 갖고 아기라고 자장자장 재우는 흉내를 내며 볼펜을 가지고는 담배라고 담배 피우는 흉내를 낸다. 이러한 상징놀이는 언어의 발달과 함께 급속히 발달한다. 처음에는 사물을 가지고 성인처럼 흉내놀이를 하다가 차츰 연극놀이로 변화한다. 예를 들어 2세 반경에는 장난감 자동차에 조그만 인형을 앉히고 운전하는 흉내를 낸다. 3세 반 무렵이 되면 자신이 쓰고 있던 모자를 쓰고 커다란 상자를 운전하는 흉내를 낸다. 그러다 4세가 넘으면 우리 이사놀이 하자 하면서 나는 운전수고 너는 조수이고, 너는 엄마 해. 이것은 이사 짐이다. 라고 하면서 연극놀이를 한다. 이후 아동의 상상놀이는 보다 정교하고 복잡해진다. 이들이 하는 연극놀이의 주제는 대부분 TV프로그램에 나오는 것들이다. 상징놀이는 아동의 발달에 중요한 영향을 미친다. 상징적 놀이를 통해 유아는 다른 사람이 어떻게 느끼는가를 이해할 수 있고 새로운 어휘를 배우게 되며 새로운 생각을 이야기 할 수 있게 된다.

참고 자료

없음