정신분석 이론 중 Freud의 발달 단계에 대한 내용을 충분히 숙지 후 본인의 출생부터 현재까지의 삶의 과정이 어떠했는지 주요 발달 현상에 대해 작성하시오.

소개글

가장 고전적이기도 하지만 현재까지 계속적으로 중요시 되어온 정신분석 이론 중 Freud발달 단계를 나의 출생부터 현재까지의 삶의 과정의 주요 발달 현상에 결합시켜 작성하는 내용입니다.
영아발달 관련 레포트 작성 시 유익한 자료가 될 것입니다.
문헌내용을 참고하여 100% 제 생각으로 작성된 자료입니다.
본 교과목 최고 점수를 받은 레포트입니다.
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ.본론
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

인간 삶의 과정은 고귀하면서 아름답고 한편으로는 참 신기하다고 생각한다. 특히, 출생의 순간에서부터 어른이 되기까지의 성장과정을 살펴보면 신비한 인체의 변화를 새삼 느낄 수 있다. 태초에 천지가 창조되면서 대자연의 탄생이 이루어지고 인간의 존재가 생겨나면서 지금까지 수많은 변화가 있었을 것이다. 그 오랜 시간에 걸쳐 인간의 성장과정 및 삶의 모습이 오늘날과 같이 정착되었을 것이다. 현재의 인간성장의 단계를 그 특징 및 시기에 맞게 구분하여 놓은 Freud의 발달단계는 성장기 아이들을 양육하는 부모들에게 많은 도움이 되고 관련 학문의 연구개발에도 상당한 영향을 줄 것이다.

<중 략>

첫 번째, 구강기이다. 갓난아기들이 손에 잡히는 것은 무엇이든 입으로 가져간다는 사실은 누구나 알고 있을 것이다. 아기들이 분유나 엄마젖을 먹고 있지 않을 때에는 손가락을 입에 넣고 빨고 있거나 고무젖꼭지를 물고 있는 경우를 자주 보게 된다. 무엇이든 입에 넣고 빨면서 욕구를 충족시키고 심리적 안정을 얻는다고 한다. 내가 어렸을 때는 집안 형편이 좋지 않아 고무젖꼭지나 치발기장난감 등을 사주지 못해 항상 손가락을 입에 넣고 지냈다고 한다. 너무 자주 손가락을 입에 물고 있으면 손가락에 변형이 온다는 말이 있어 많은 걱정도 했다고 하지만 어린아이들 손가락 무는 버릇을 어찌할 수는 없는 노릇인 것 같다.

<중 략>

넷째, 잠복기. 이 시기에는 동성의 친구들과 많은 관계를 형성하게 된다. 성적 욕망이 내면에 잠재되어 있고 외부로 표출되지 않는다. 약 6세에서 12세에 해당하는 시기인데 나 역시 주변의 동성친구들과 자주 어울려 다니며 많은 장난을 하고 여러 명의 친구들이 집단으로 할 수 있는 놀이를 즐겨 했던 것으로 기억한다. 아직 이성에 대해 눈을 뜨지 않는 시기로 동성친구들과 어울려 공감대를 형성하는 것에 더 많은 관심을 가졌을 것이다. 개인적으로는 여자아이들이 남자아이들보다 더욱 동성친구들과의 어울리는 관계가 깊을 것으로 생각된다.

참고 자료

정옥분, 『영유아발달의 이해』, 학지사, 2004
이영·이정희 외 10, 『영유아발달』, 학지사, 2009