일일보육계획안-해든만1세8월1주

목차

1. 생활주제
2. 목표
3. 기본생활
4. 활동내용
5. 활동자료
6. 실행 및 평가
7. 평가
8. 영아관찰

본문내용

⋅[듣기/말하기/읽기/쓰기]단어카드 ʻ물놀이용품ʼ
ʻ물놀이용품ʼ 단어카드 을 살펴보고 어떤 물놀이용품이 있는지 이름도 알아보고 실물을 살펴보면서 탐색하며 인지하여 볼 수 있도록 하였다.
⋅[탐색]색깔 물 놀이
색깔물병을 흔들어보면서 물이 흔들리는 모습을 살펴보고 색깔의 이름도 알아보고 굴려도 보면서 색깔물이 흔들리는 것을 탐색해 보았다.
⋅[쌓기/사회관계증진]친구와 튜브 쌓기
튜브를 높이높이 쌓아보고 친구들과 들어가 물놀이하는 흉내도 해보았다. 친구와 함께 해보면서 즐거워하였다.
⋅[미술/사회관계증진]손도장 찍어 꽃게 만들기
엄지 손가락의 지문으로 손도장을 찍어서 꽃게모양으로 만들어 보았다. 진짜 꽃게처럼 보이게 그리기도구로 꾸며주니 재미있어하는 영아들이었다.
⋅[대근육]튜브 안으로 점프해요
튜브로 징검다리를 만들어 안으로 점프하여 넘어가기를 해보았다.
두발모아 뛰기를 하며 균형을 잡아볼 수있도록 하고 두발모아 뛰는게 힘든 영아는 한발씩 건너가면서 튜브징검다리 놀이를 해보았다.

<중 략>

평가
가정과 연계하여 주제에 관한 심도깊은 활동이 될 수있게 이야기를 나누고 활동준비물을 요청하는 과정을 통해 부모님도 어린이집의 교육에 관심을 가지고 활동에 적극적으로 참여하여 주시는 모습을 볼 수있었다.
역할영역과 실외놀이에서 고기를 잡는 통을 색깔별로 준비하여 주어서 분류놀이를 해볼 수있도록 격려해주었다. 색깔에 따른 분류가 이루어지는 영아도 있었으나 어려워하는 영아도 있어 활동중에 반복적으로 시도하여 보면 좋을거같다. 다양한 영역에서 색깔과 수에 관한 기본적인 인지활동을 함께 병행하여 진행하면서 영아들의 인지발달을 도울 수있을 것이다.
영아관찰
전시후- 낚시놀이를 하면서 물고기모양을 자석대에 붙여보고 떼어보며 흥미를 보임, 색깔별로 분류하는 것은 교사와 함께 해보며 호기심을 나타냄. 물놀이사진에서 자신의 모습을 보고 교사의 손을 잡아끌며 나 나 라고 이야기를 해봄. 늦게 잠들어서 그런지 늦게까지 낮잠을 깊게 자며 오후에 깨기힘들어해서 더 잘 수있도록 하였음. 일어나서 간식도 잘먹고 놀이하며 컨디션이 아주 좋았음

참고 자료

없음