일일교육계획안 만1세4월5주

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영아의 건강상태 확인하기
[사회관계증진]선생님께 반갑게 인사해요
등원하는 영아의 이름을 부르며 반갑게 맞이한다.
손을 흔들며 선생님께 인사해본다.
출석부,
대화수첩,
투약의뢰서,
부모님과 반갑게 인사를 나누며 등원하는 영아의 건강상태와 컨디션, 주말을 지낸 안부를 물었다. 영아와 마주보고 서서 배꼽손인사를 하며 선생님과 반갑게 인사를 나눌 수 있도록 격려해주었다. <사회관계증진>

<중 략>

[사회관계증진] 선생님과 인사해요
즐거운 마음으로 엄마를 기다리며 귀가준비를 한다.
영아의 발달 상황 및 요구를 고려하여 통합 놀이한다.
영아의 용모를 단정히 하여 귀가준비를 하고 보호자가 오면 귀가지도한다.
하루 동안 영아가 어떻게 지냈는지, 어떤 놀이를 했는지에 대해 보호자에게이야기한다.
귀가하는 영아는 활동을 마무리하게 하고
옷차림과 머리를 손질해 주고 하원 지도를 하였다.
인사를 나누며 내일도 즐겁게 어린이집에서 놀이를 하자라고 파이팅을 하였다.
일일평가
사물인지의 정도가 개월수에 따라 인지발달차이가 많이 났다. 주변의 사물의 이름을 익힐 수 있도록 원에서도 사물인지교육을 해야겠지만 가정에서도 협조하여 교육이 이루어질수 있도록 해야할 것이다. 아동
관찰
강민혁-어제 엄마아빠와 놀러갔다와서 피곤했는지 점심먹을 때부터 졸려했음. 친구들도 피곤해해서 모두 일찍 잠자리에 듬. 영아보육

참고 자료

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