목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성숙주의 이론에 따른 보육교사의 역할
2. 행동주의 이론에 따른 보육교사의 역할
3. 내가 생각하는 보육교사의 역할에 대한 정리
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
아동의 발달, 성장 등의 이론에 관한 견해에 따라서 보육교사의 역할 또한 다르게 규정되어진다. 아동의 발달은 매우 빠르고 급격하게 일어나며 이러한 과정에서 발달이론은 아동들의 발달을 이해하는데 중요한 기초적인 틀이 된다고 할 수 있겠다. 여러 가지 학자에 따른 이론들이 있지만 이들의 이론을 종합해서 보았을 때, 가장 중요한 Key Point는 아동의 발달을 어떠한 관점과 시각에서 보든 간에 아동의 있는 그대로를 존중하고 아동의 발달에 따라서 보육교사가 어떠한 환경과 교육적인 부분에서 도움을 주어야할지, 제공해야할지 등에 대해 인지하고 있어야 하며, 이를 아동에게 실제적으로 적용되어야 한다는 것이다.
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하지만 보육교사라면 아이들의 관점에 두고서 이해하고 바라보고 생각하며 아이들의 흥미, 욕구, 요구사항, 발달수준 등이 어떠한지를 먼저 고려하고 그에 맞는 교육적 환경과 놀이 환경 등을 제공 해주는 것이 필요하다고 본다. 또한, 아이들을 마음으로 품어주고, 안아주며, 아이들의 마음을 읽어주고, 눈을 맞춰주고, 아이들이 가정에서와 똑같이 편한 마음과 정서를 가질 수 있도록 만들어주고, 아이들이 자신의 발달수준에 맞게 전반적인 발달이 골고루 잘 일어날 수 있도록 지원하고 지지해주고 격려해주는 것이 보육교사의 역할이 아닌가 하는 생각이 든다.
참고 자료
보육과정, 서영숙 외 공저, 공동체, 2012
보육교사론, 박선혜•김미정 공저, 공동체, 2012
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보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008
이희은(2002), 유아교육 예비교사의 교육신념에 관한 연구, 대구가톨릭대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위논문, pp.7-14 자료 참조
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아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008