김동렬 교수님 초등과학교육론 ARCS모형 학습지개발

목차

1. ARCS 교사안내서
2. ARCS 학생활동지

본문내용

◈ 본 활동지는 켈러가 제안한 ARCS 전략의 구성 단계에 맞게 짜여 있으며, 각 STEP별로 A, R, C, S에 해당하는 요소가 포함되어 있다. 또한, 학습지의 여백을 활용하여 STEAM 교육이 이루어지도록 하였다. 이 활동지를 통해 학생들은 인체 골격 구조를 맞춰보고, 인체 골격의 구조와 기능에 대해 배운 것을 정리하게 된다.
STEP1 / Attention
A.1. 지각적 주의 환기
이 활동에는 Attention단계의 하위요소인 ‘A.1.지각적 주의 환기’를 적용하였다. 이 단계에서는 학생들의 흥미를 유발하는 것이 가장 큰 과제인데, 본 활동지에서는 최근 상영되어 큰 인기를 끌었던 영화 ‘겨울 왕국’의 주인공인 엘사가 학생들에게 우리 몸의 골격 구조에 대해 알려달라고 요청하는 편지를 보냈다는 비일상적인 사건을 제시하여 학생들의 흥미를 유발하였다. 우리 몸에는 어떤 뼈들이 있는지 엘사에게 알려줍시다.

<중 략>

발바닥과 갈비뼈는 양 끝에 비해서 가운데가 살짝 떠 있는 모양입니다. 이런 모양을 아치 모양이라고 하는데, 우리의 발바닥과 갈비뼈는 이렇게 아치 모양으로 되어 있어서 우리의 체중을 더 잘 지탱하고, 몸을 외부의 충격에서 잘 보호할 수 있답니다. 아치모양을 가진 것으로는 다리가 대표적인데요, 우리 주위에 아치 모양을 가진 또 다른 것은 무엇이 있을까요?
발바닥과 갈비뼈의 비밀
☞ STEP3 여러분이 열심히 인체의 골격에 대해 알려줘서 엘사가 고맙다고 전해왔어요! 그런데, 엘사가 아직도 잘 모르겠다고 슬퍼하네요. 엘사에게 뼈의 기능과 이름을 알려 줄까요? 아래의 인체 모형 사진에서 뼈의 위치와 그 이름을 서로 연결해 봅시다.

참고 자료

없음

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