방과후보육발표

목차

1) 방과후 보육의 의미
2) 방과후보육의 목적
3) 방과후보육의 필요성
4) 방과 후 보육의 교육과정 운영
4-1) 일과 운영
4-2) 운영의 특성(교육적 측면)
5) 신문사례

본문내용

방과후 보육의 의미
방과후 보육이란 초등학생(6~12세)을 주요대상으로 하여 그들의 방과후(경우에 따라서는 등교 전까지도 포함), 혹은 방학중의 시간을 보호·교육 시키는 활동을 의미한다.
즉, 아동의 방과후 보호와 교육을 통해 학교에 교육적 목적 및 가정의 자녀 보호 교육의ㅠ기능을 보안·지원·확장 함으로써 학교와 가정과 아동을 효율적으로 연결 시킨다는 것이다.

방과후보육의 목적
1) 취업모의 자녀를 포함하여 방과후 보호를 필요로 하는 아동을 안전하게 보호한다.
2) 학교교육을 보완하는 기능으로서 아동의 흥미와 욕구를 충족시키는 활동, 생활지도 등을 통해 아동의 건전한 정서적․사회적 발달을 제공한다.
3) 자아개념의 확장, 자아 존중감 확장, 학문적 기술과 지식 및 태도 학습, 긍정적 사회의 가치관 습득, 사회적 기술 획득, 안전기술 학습, 도전능력 향상, 개성 확립, 놀이를 통한 자기표현 학습과 호기심과 기쁨 만끽, 기관에 대한 책임감과 주인의식 전수 등을 한다.         
4) 학령기 아동을 위한 방과후 보육의 일차적 목적 :
성인의 보호 없이 지내는 아동을 위험하고 유해한 환경에서 보호한다.

방과후보육의 필요성
1) 방과후 보육에 대한 사회적 요구
2) 방과후 보육에 대한 아동의 발달적 특성에 따른 요구
 첫째. 신체적인 변화에서 가장 두드러진 특징은 과거와 달리 2차 성징의 시기이다.
 둘째. 여러 가지 결정적인 변화가 일어난다.

참고 자료

없음