청소년 자살

목차

1. 자살에 대한 이론적 관점과 유형
1) 이론적 관점
(1) 사회학적 관점
(2) 심리학적 관점
(3) 의학적 관점
(4) 스트레스 - 취약성 모델 관점
2) 청소년 자살의 유형
(1) 취약형 자살
(2) 사건반응형 자살
(3) 복합형 자살

2. 청소년 자살 현황
1) 청소년 자살 현황
2) 자살 생각에 대한 현황
3) 자살 동기

3. 청소년 자살의 원인
1) 심리적 요인
2) 가정환경 및 가족력 요인
3) 친구요인
4) 학업 및 사회환경적 요인
5) 청소년 자살 원인 현황

4. 자살에 대한 개입
1) 일차적 예방
2) 이차적 예방
3) 삼차적 예방

5. 자살 관련 사례

6. 기관소개 및 인터뷰
1) 기관소개
2) 기관 인터뷰 준비 과정 및 의견
3) 기관 인터뷰 내용

7. 자살 관련 기관 현황

8. 참고문헌

본문내용

우리나라는 안타깝게도 OECD국가에서 8년 연속 자살률 1위로 2011년 한해 15,906명이 자살로 생을 마감하였다. 최근 서울시 여성가족재단이 서울시내 초·중·고등학생 2100여 명을 조사한 결과 , 10명 중 4명이 학업문제와 가정불화 등의 이유로 최근 1년 동안 자살생각을 해본 적이 있다고 한다.
청소년의 사망원인 1순위는 고의적 자해(자살)로 인구 10만 명당 청소년 자살자 수는 2001년 7.7명에서 2011년 13.0명으로 증가하고 있다.

1. 자살에 대한 이론적 관점과 유형
1) 이론적 관점
(1) 사회학적 관점
뒤르켐의 이론이 가장 대표적이다. 자살은 단순한 개인의 심리적 현상에서 비롯되는 것이 아니라 환경적 요인과 사회적 현상이며 ‘사회적 전염’에 의해 결정된다고 보는 이론이다. 자살을 사회적 연대성에 따라 사회적 연대성이 낮은 이기적 자살과 사회적 연대성이 높은 숙명적 자살로 구분하였다. 사회적 연대성이 높다는 것은 가족을 중심으로 한 일련의 집단체계가 강조되는 것이고 반면 사회적 연대성이 낮다는 것은 집단보다 개인에 대한 강조가 더 많이 이루어지고 있음을 의미한다. 뒤르켐의 자살유형에는 이기적 자살과 이타적 자살, 아노미적 자살, 그리고 숙명론적 자살이 있다.
㉠ 이기적 자살
사회통합이 낮은 사회에서 주로 발생한다. 사회로부터 멀어지고, 존재의 의미를 찾지 못해 방황하는 사람에게 주로 발생할 수 있는 자살형태이다. 집단의식이 낮고, 개인주의가 팽배한 사회에서도 자주 나타난다. 정신적 문제로 고통을 받거나, 최근 상실을 경험한 사람들이 대부분이며 우울을 경험한다.
㉡ 이타적 자살
과도한 사회통합과 집단주의로 인해 개인 가치, 생명이 과소평가되는 사회에서 발생한다. 자살이 의무적 행위로 강요될 수 있으며 때로는 존경할만한 행위로 간주된다.
㉢ 아노미적 자살
사회규범이 상실된 상태에서 발생한다. 사회위계나 규범이 갑작스럽게 붕괴되어 일상생활의 방향성을 상실하거나, 심각한 정체성 혼란을 경험할 경우이다.

참고 자료

경찰청, 2010 경찰청범죄통계
보건복지부, 2013 청소년건강행태온라인조사
보건복지부, 2013 건강정책 건강증진 정신보건센터현황
통계청, 2013 청소년 통계
통계청, 2012 사망원인통계
한국청소년정책연구원, 2011 아동청소년인권실태조사
한국자살예방센터, 청소년자살 어떻게 예방할 것인가
한국자살예방센터, 청소년 자살위기사례
청소년복지론, 이소희 외, 나남출판
청소년복지론, 박정란 외, 양서원