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5세누리과정

*진*
최초 등록일
2014.09.20
최종 저작일
2013.06
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목차

1. 무상교육제도, 5세 누리과정의 필요성 및 목적
2. 문제점 및 해결방안
3. 기사 자료 및 개인적인 견해

본문내용

현재 우리나라는 여성의 사회진출 비중이 커지면서 남녀평등 및 여성력 강화라는 이점을 가지고 왔지만 이와 함께 온 저 출산 문제는 큰 문제점이 되고 있다. 여성의 대부분이 주부를 하던 시대에는 여성은 자녀보육이 전부였기 때문에 하루 모든 시간을 아이 육성에만 매진 할 수 있어서 가능 할 수 있었다. 하지만 지금은 달라졌다. 노동법 기준 하루 8시간을 직장에서 보내야 하는 소위 ‘직장맘’이 늘어나면서 아이를 보살필 시간이 없어졌기 때문에 아이들은 보통 할머니의 품에서 자라거나, 방과 후 교육이라는 제도에 의해 선생님과 보내며, 현재는 2명의 아이도 벅차 1명이 평균이 되어버린 실정이다.
여러 유치원 교육과정 개편 및 표준 보육과정 개정에 대한 노력이 진행되는 과정을 거치면서, 유치원과 어린이집은 기능상 유사해졌으나 동일연령의 유아를 대상으로 교육과 보육서비스가 분리되어 제공됨으로써 이용자의 혼란을 초래하게 된다는 점이 사회적 이슈로 부각되었다.

참고 자료

5세 누리과정의 구성과 운영에 대한 유치원과 어린이집 교사의 인식 비교 (2012.8) 문혜순, 서원대학교 교육대학원/ 석사학위논문
유아무상교육에 곤한 사회인식 분석:신문기사를 중심으로(2010.2)음진영/경원대교육대학원/석사학위논문
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=001&aid=0006137829
*진*
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