교수학습 상황, 특히 원격교육에서의 매체의 역할과 보다 효과적이고 효율적인 매체의 선정 및 활용방안에 대해 고민해 봅시다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 원격교육 일반적 특징
2. 원격교육에서의 매체의 역할
3. 원격교육에서의 효과적이고 효율적인 매체의 선정 및 활용방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
현대사회에서는 시간적, 공간적 편리성 때문에 원격교육이 활발하게 이루어지고 있는데, 이러한 원격교육은 전통적 교육방식인 대면식 교육방법과는 달리, 교수자와 학습자간의 원격성을 전재로 다양한 매체를 통해 교육이 진행되기 때문에 많은 학습자들이 선호하고 있다 할 것이다. 이를 참고하여 본 과제에서는 교수학습 상황, 특히 원격교육에서의 매체의 역할과 보다 효과적이고 효율적인 매체의 선정 및 활용방안에 대해 나름대로 나의 의견을 기술해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 원격교육 일반적 특징
원격교육은 전통적 교육방식인 대면식 교육방법과는 달리 원격성을 전재로 진행되는 교수활동유형을 의미한다. 또한 원격교육의 일반적 특징은 다음과 같다.
첫째. 학습자와 교수자간에 시간적, 공간적 제약이 거의 없기 때문에 학습자는 언제 어디서든 인터넷이 연결되어 있는 곳이라는 언제든 학습이 반복적으로 가능하다.
둘째. 원격교육에서는 학습자에 의한 자율학습과 개별학습이 수시로 가능하다.
셋째. 교수자는 학습자의 효율적인 학습을 위하여 먼저 원격교육진행을 위한 준비에 많은 노력이 필요하다.
넷째. 원격교육에서는 인쇄물 뿐만 아니라 컴퓨터와 비디오, PDF와 같은 다원적인 교육 매체들이 쉽사리 활용된다.
다섯째. 원격교육은 교육에 대한 대량공급이 가능하기 때문에 교육의 경제적 효율성이 대폭 상승된다.

참고 자료

원격교육 및 교수매체론 남정권, 김종욱 저 | 강현출판사 | 2014.09.11.
원격교육과 사이버교육 활용의 이해 임철일 저 | 교육과학사 | 2013.11.30.