건축사) 바우하우스

목차

1. 바우하우스 종합예술학교
2. 바우하우스의 교육 특성
3. 바우하우스의 목표
4. 바우하우스의 교육과정
5. 그로피우스와 이텐의 분열
6. 데사우 바우하우스
7. 바우하우스의 디자인과 건축
8. Siedlung 건축
9. Siedlung 건축과 발터 그로피우스

본문내용

바우하우스 종합예술학교
•1919년 독일 바이마르에 설립
•아카데믹한 예술 교육의 문제점을 인식한 건축가 발터 그로피우스가 교육제도 개혁
•바우하우스=“건축의 집” : 본래 중세 교회의 건축을 맡았던 장인들이 살았던 현장 막사에서 유래
•중세의 통합되었던 회화, 조각, 건축 의 조형 예술의 재통일 구상
•초기에는 전위적 예술가를 교수로 초빙하여 수공예의 재생을 위해 노력
•기하학적 형태, 원색의 단순한 디자인, 소재의 솔직한 표현 등
•바우하우스의 참신함이 전통예술의 쇠퇴를 촉진하여 보수세력의 저항으로 1925년 데사우로 이전
•그로피우스 – 한네스 마이어 – 미스 반데 로에
•1930년 폐교

바우하우스의 교육 특성
•독일공작연맹의 이념과 아트 앤드 크래프트 운동의 정신이 새로운 해석으로 계승
•단순한 생산조직이나 학교가 아니라 사회와 문화의 재편성
•그 상징으로 건축의 창조라는 유토피아를 표방한 운동

바우하우스의 목표
•기념비적 예술인 건축과 장식적 예술인 공예와의 통합
• 바우하우스는 모든 예술적 창조를 합쳐서 통일할 것을 목표로 모든 공예부분을 새로운 건축에 불가분의 구성요소로 재통합하는 것

참고 자료

없음