근대 학교와 신문의 등장

*남*

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최초 등록일: 2014.10.01
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당시에는 서구화를 곧 근대화로 인식하였기 때문에 동아시아 각국은 서양문물을 받아들이기 위해 노력하였다. 이에 서양의 신사상과 신지식을 확산시키는 근대적 장치로 학교와 신문을 도입, 활용하였다.
서구식 근대 학교는 외국어 교육 기관의 설립에서 출발하였다.
이는 서양 국가와의 직접 접촉을 통해 문물을 수용하고, 새로운 만국공법 체제하에서 직접 소통하기 위하여 외국어 교육이 필요하였기 때문이었다.
청은 1863년 베이징에 동문관을 설립하여 서양 언어의 교육과 함께 그들의 과학과 제도, 사상을 연구하고 서양 서적을 번역하여 서구 문화의 직접 수용을 도모하였다. 이를 모델로 조선은 1883년 동문학을 설립하고, 1886년에는 육영 공원을 설립하여 영어를 서양 문명 수용의 기반으로 삼았다.

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