평생교육 장르

목차

1. 평생교육의 기초
1) 이념으로서 평생교육
2) 평생교육 개념 정의
3) 평생교육의 특성

2. 평생교육관련 용어
1) 평생학습
2) 성인교육
3) 계속교육
4) 비형식교육
5) 순환교육
6) 앤드라고지 · 텔리아고지
7) 학습조직
8) 생애교육
9) 지역사회교육
10) 사회교육
11) 학습사회

본문내용

평생교육론의 기여
1. 교육에 대한 통합적 이해 시도
-교육의 시기, 대상, 공간 등의 한계를 넘어서 통합적
이해로 교육의 본질을 봄
2. 사회적으로 학습권 부상
-프레이리의 사회운동, 일리치의 학습망
3. 학습이론의 다각화
-성인학습을 이해하기 위한 이론 등장
-안드라고지, 자기주도학습, 경험주의, 전환학습

평생교육은 수직 및 수평적 차원의 생을 통합하는 하나의 교육이념이다. 즉 시간적·공간적으로 통합하여 태어나서부터 죽을 때까지 누구나, 언제, 어디에서나 교육을 받으며 살아갈 수 있도록 하는 것이다.
이장에서는 통합의 개념을 중심으로 한 평생교육의 이념과 그 개념 정의, 여러 학자들이 보는 평생교육의 관점을 고찰하고, 평생교육과 관련한 다양한 용어에 대해 살피고자 한다.

1. 평생교육의 기초
1) 이념으로서 평생교육
통합이념
통합이념으로서의 평생교육
평생통합교육(Lifelong integrated education)
‘마디를 뚫어서 막힌 곳을 제거하는 것’
인간의 일생에 있어서 시간축(생활주기: lifelong)과 관련되는 수직적 통합(vertical integration)과 공간축(생활과정: lifewide)과 관련되는 수평적 통합(horizontal integration)

참고 자료

없음