14년 만2세 7월 (영아)관찰기록

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본문내용

기본생활
7/16 점심시간이 되어 선생님이 반찬을 골고루 먹어야 한다고 이야기 해주자 **는 반찬을 하나씩 가르키며 이것도 이것도 다 먹을거야 라고 이야기를 하고는 교사에게 보여주듯 열심히 먹는다
선생님이 반찬을 골고루 먹어야 한다는 것을 평소에 이야기 하자 **는 먼저 반찬을 다 먹겠다고 이야기를 한다.
신체운동
7/18 교사에게 ‘선생님 이거 보세요’라고 말하더니
계단 두 개 위에 올라가서 폴짝 뛰어 내린다. .
손이 바닥에 닫지도 않고 휘청거리지도 않고 안정적인 모습을 보인다.
사회관계
7/2 **가 풍선을 가지고 놀고 싶다고하여 교사가 **에게 풍선을 불어서 주었다 **가 **에게 풍선을 자신에게 던져보라고 하였고 이내 **이는 **에게 풍선을 던져 준다. **도 **에게 풍선을 던져주고 서로 몇 차례 주고 받으며 즐거워한다.
비록 **가 주도해서 시작하였지만 혼자서만 가지고 노는 것이 아니라 같이 주고받는 놀이가 가능해졌다

<중 략>

의사소통
7/3 **가 점심식사를 하며 김치를 먹더니 ‘하나도 안매워’라고 말한다. 그러곤 옆 친구들에게 ‘하나도 안매워, 너도 먹어봐’라고 말하며 친구들에게 먹어보도록 권한다.
두부도 싫어하고 김치도 싫어했었는데 이제 싫어하는 반찬도 먹어보며 제한을 두지 않게 되었다
자연탐구
7/16 **가 **에게 손가락을 펴 보이면서 ‘이게 몇 개지?’라고 묻자 **가 ‘세개’라고 말하고 또 새로 손가락을 보여주며 ‘이게 몇 개지?’라고 묻자 **가 ‘일곱개’라고 말한다. 몇 차례 반복하면서 교사가 ‘**가 다 맞췄니?’라고 묻자 **가 고개를 끄덕이며 ‘네’라고 대답한다.
교사가 주는 질문에만 답하는 것이 아니라 스스로 질문하고 답을 생성할 수 있게 되었다.
예술경험
7/23 바다 속 비밀 그림을 그리면서 하얀 크레파스가 물감으로 나타나는게 신기했는지 책상위에다가 잔뜩 그림을 그렸다
하나에 집중하면 빠져버려 가끔 사고를 칠때가 있다.

참고 자료

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