10월1주 만 5세 일일 보육 일지

목차

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본문내용

◆ 등원 및 통합보육
- 개별 신발장 및 개별 사물함 찾아서 정리한다.
- 등원하는 유아를 밝은 모습으로 반갑게 맞이한다.
- 원아수첩을 확인하고 컨디션과 건강상태를 살핀다.
- 유아의 물건과 가방을 자기에 정리하도록 돕는다.
- 원하는 영역에서 자유롭게 놀이 할 수 있도록 한다.
- 당직 교사는 원에 도착해 창문을 열어 교실을 환기 시킨다.
*새로운 영역 활동을 소개한다.
*관심 있는 영역에서 자유롭게 활동하며 교사 및 또래와 긍정적 상호작용을 나눈다.

◆ 쌓기영역 :예술경험 > 예술적 표현하기 > 통합적으로 표현하기
활동명 : 다양한 생활도구 만들기
활동목표 : 다양한 블록을 이용하여 창의적으로 공간을 구성한다.
활동내용 : 친구와 협동하며 블록을 이용하여 주제에 맞는 구조물을 자유롭게 구성하여본다
◆ 역할영역 : 예술경험 > 예술적 표현하기 > 극놀이로 표현하기
활동명 : 뚝딱 뚝딱! 나는 야 멋진 수리공!
활동목표 : 다양한 역할이 되어 보는 경험을 놀이로 표현한다.
활동내용 : 친구들과 함께 하는 놀이에 즐겁게 참여한다
◆ 언어영역 : 의사소통 > 읽기 > 읽기에 흥미 가지기
활동명 : 도구 문장 만들기
활동목표 :자신의 생각이나 느낌을 말로 자유롭게 표현한다.
활동내용 :들려주는 이야기에 관심을 가지고 다양한 언어자료를 탐색한다.
◆ 수, 조작영역 : 사회관계 > 사회에 관심 갖기 > 세계와 여러 문화에 관심 가지기
자연탐구 > 수학적 탐구하기 > 규칙성 이해하기
활동명 : 누가 쓰는 도구일까
활동목표 : 규칙을 지키며 놀이를 즐긴다.
활동내용 : 전체와 부분의 관계를 알고 교구를 놓아보는 조작활동을 경험한다.
◆ 수, 조작영역 : 사회관계 > 사회에 관심 갖기 > 세계와 여러 문화에 관심 가지기
자연탐구 > 수학적 탐구하기 > 규칙성 이해하기
활동명 : 생활도구 퍼즐 맞추기
활동목표 : 규칙을 지키며 놀이를 즐긴다.
활동내용 : 전체와 부분의 관계를 알고 교구를 놓아보는 조작활동을 경험한다.

참고 자료

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