세계사 연구수업안(고대 그리스)

소개글

교내 연구수업을 위해 작성한 연구수업안과 파워포인트자료입니다. 파워포인트자료도 있으나 영화 300 중 일부를 편집한 동영상 자료가 들어있어 저작권 문제로 첨부하지 못했습니다.
본시 수업안뿐만 아니라 대단원 지도계획까지 모두 작성하였고, 세계사 중 고대 그리스 부분에 대한 수업안입니다.

목차

Ⅰ. 교재관
1. 단원 설정의 이유
2. 단원의 개관
3. 단원의 계열성
4. 단원의 구성

Ⅱ. 학생관
1. 세계사과 수업을 위한 설문 조사 분석
2. 학생 실태 조사 분석

Ⅱ. 지도관
1. 지도상의 유의점
2. 단원 지도 계획

III. 본시( 10 / 15 차시) 수업안

V. 학생용 학습지

본문내용

세계사는 지구상의 인류가 어떻게 생활하였으며, 그 삶의 모습이 어떻게 변화하고 발전하였는지를 다루는 과목이다. 이 과목을 통해 우리는 현대 세계의 형성 과정과 그 성격을 파악할 수 있으며, 우리의 현재 위치와 나아갈 방향이 어떤 것인지를 깨닫게 된다.
우리는 세계사를 학습하면서 세계 여러 나라의 역사와 문화를 올바르게 이해할 수 있고, 이를 통하여 국제 이해와 국제적 감각의 폭을 넓힐 수 있다. 나아가 세계사 학습을 통하여 우리는 한국사의 특수성과 보편성이 무엇인지를 보다 정확하게 파악하게 된다.

<중 략>

1) 세계사 수업에 대한 흥미도 조사에서 34%가 ‘매우 그렇다’, 39%의 학생이 ‘대체로 그렇다’라고 대답하여 세계사 과목에 대한 긍정적인 대답이 73%로 대단히 높게 나타났다. 세계사 수업에 대한 흥미가 상당함을 확인할 수 있다.
2) 세계사 수업에서 가장 흥미 있는 분야를 묻는 질문에 전체의 53%가 유럽사라 답했고, 다음으로 기타(아메리카, 아프리카)가 18%, 서아시아사 12% 순으로 나타났다. 이에 비해 동아시아사와 남아시아사는 각각 10%, 7%로 낮게 나타났다.

<중 략>

탐구 과제 1. 다음의 자료들은 에게 문명의 성립과 변천과 관련된 이야기들이다. 신화나 설화도 일정한 역사적 사실을 반영하고 있음을 염두에 두고, 다음 자료들을 통해 알 수 있는 역사적 사실을 정리해 보자.
(가) 페니키아에 아게노르 왕이 있었다. 왕에게는 에우로페(Europe)라 부르는 아름다운 딸이 있었는데, 얼마나 아름다운지 올림포스에 있는 신들에게도 화제가 될 정도였다. 어느 날 에우로페가 자매들과 함께 들에서 놀고 있을 때 어디선가 잘 생긴 황소가 한 마리 나타났다. 그리고는 에우로페를 등에 태우고는 어디론가 사라져버렸다. 에우로페를 태우고 사라진 황소는 소의 모습으로 변한 제우스였다. 제우스는 에우로페를 데리고 크레타 섬으로 가서 함께 행복한 나날을 보냈는데, 그곳에서 에우로페와 제우스는 미노스를 비롯해 아들 셋을 낳았다.

참고 자료

없음