러시아구축주의와 마르셀뒤샹 수업계획서

소개글

A+받은 자료입니다. 진주교대 안구 교수님 과제로 초등학교 수업 계획안입니다.

목차

없음

본문내용

- 학습주제
러시아 구축주의와 마르셀 뒤샹에 대해 알아보기
- 수업모형
반응중심 학습법
- 학습자료
작품감상지, 참고작품, PPT, 개인준비물(재활용품)
- 학습목표
러시아 구축주의와 마르셀 뒤샹의 작품에 대해 알아보고, 재활용품을 이용해 자신만의 레디메이드 작품을 만들 수 있다.

- 동기유발
신고전주의 등 이전시간에 배웠던 전통적 미술사조와 현대미술사조의 차이점을 비교하며 레디메이드 작품에 대한 학습동기를 유발시킨다.
<발문>
Q. 저번 시간에 어떤 작품을 배웠죠?
- 이상한 야한 작품이요. 모르겠어요. 어려웠어요
Q. 예술하면 어떤 느낌이 드나요?
- 어렵고 복잡해요,
Q. (샘과 바닷가재 전화기를 보여주며) 이 작품을 보면 어떤 느낌이 드나요? 그렇다면 이것도 예술작품일까요?
- 신기해요, 저게 무슨 미술작품이에요
저도 만들 수 있겠어요.
Q. 이 작품들이 가치 있어보이나요?
- 아니요
Q. 이 작가들이 어떤 의도를 가지고 이런 작품들을 만들었을까요?
- 잘 모르겠어요.

참고 자료

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