[교사교육] 교육의 질 향상을 위한 정책과제, 유아교육, 초등교육, 중등교육

목차

1. 유아교육의 질 향상을 위한 교원정책과제
2. 초등교육의 질 향상을 위한 교원정책과제
3. 중등교육의 질 향상을 위한 교원정책과제

본문내용

조기교육의 중요성을 감안한다면 유아교육을 담당하는 교사들의 질을 향상시키는 일은 무엇보다도 중요하고 급한 일이다. 그런데 실제로는 유아교육을 담당하는 교원양성에 가장 소홀한 정책을 펼치고 있는 것이 현실이다.
우선 양성기간의 문제가 있다. 초등학교 교사와 중등학교 교사는 4년제 대학에서 양성하면서 유치원 교사 양성은 전문대학과 4년제 대학으로 이원화되어 있다. 앞으로 전문대학에서의 유치원교육학과도 3년제로 1년이 연장된다지만 그래도 말로만 유아교육의 중요성을 논하지 말고 교원양성체제부터 바꾸어 4년제 대학에서 양성하도록 해야할 것이다.

참고 자료

없음