사회복지실천기술론up

목차

1. 등장배경
2. 문제해결 모델의 기본이론
3. 문제해결 모델의 목표와 특징
4. 문제해결 모델의 단계
5. 문제해결모델의 사회복지실천에의 적용
6. 문제해결모델과 해결중심단기치료
7. 제 언

본문내용

문제해결 모델은 진단주의 학파가 진단 및 치료계획에 기초한 치료과정을 지나치게 경직되게 인식하는 데 대한 반대의 입장에서 나온, 보다 실용주의적이고 현재를 강조하고자 하는 노력에서 출발되었다. 1950년대 미국 시카고대학의 Perlman은 클라이언트들이 문제들에 대처하려는 시작을 하기도 전에 과거에 의존해 클라이언트를 평가함으로써 그들의 역기능성을 주로 부각시키던 당시 진단주의의 결정론적 사고에 회의를 가졌다. Perlman은 클라이언트가 장기간의 내적 성찰 없이도 당면한 사안들에 효과적으로 대응 할 수 있도록 개인적 강점들을 활용하는 데 초점을 두고자 했다.

<중 략>

Perlman은 개별사회사업의 목적이 치료가 아니라 현재의 문제에 대처하는 개인의 능력을 향상시키는 것이라고 정의하였다. 즉, 현재의 위기극복을 통해 클라이언트는 미래에도 보다 효과적으로 문제를 다루어 나가는 방법을 습득할 수 있다고 가정하였다. Perlman은 문제해결에 있어 4P(Problem, Person, Place, Process)의 활용을 강조하였다.
문제해결 모델은 기본적으로 클라이언트의 어려움이 문제에 있는 것이 아니라 문제를 해결하는 태도에 있다고 보았다. 따라서 클라이언트의 문제해결 방법이 비효율적일 때 치료가 필요하며, 치료의 목적은 문제의 해결이 아니라 클라이언트의 문제해결 능력을 회복시키는 것이다.

<중 략>

문제해결 모델에서 말하는 문제를 효과적으로 해결하는 단계를 즈릴라(D'Zurilla) 와 골드프라이드(Goldfried)는 5가지로 설명하였다.
첫째, 문제지향 단계에서 클라이언트의 문제에 대한 인식, 문제에 대한 귀인, 문제에 대한 평가, 문제에 대한 개인적인 통제, 문제해결을 위한 시간과 노력에 대한 헌신을 평가한다.
둘째, 문제규정과 형성단계에는 현재 문제를 해결하기 위해 문제해결의 목표를 구체적이고 현실적으로 설정하고 문제해결에 대한 비용분석을 통해 문제에 대한 재평가를 하도록 돕는다.

참고 자료

없음