5월3주일지 지혜반 (만 4, 5세) 일일보육계획안

목차

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본문내용

나와 함께 사는 우리 동네 사람들에게 관심을 가진다.
기본생활습관
(청결)음식을 먹기 전 손을 씻어요.
사회관계증진
친구와 협동 작품을 만들어요.
배려할 수 있어요.
시간 및 활동명
활동계획 및 방법
준비물 및 유의점
실행 및 평가
07:30-09:55
등원 및 오전 자유선택활동
* 등원 및 맞이하기
* 부모님과 선생님께 인사한 후 신발을 신발장에 정리한다.
* 유아의 건강 상태, 기분 등을 살펴본다.
* 유아는 가방에서 대화수첩을 꺼내서 정리한다.
* 교사는 투약유무를 확인 하고 원아의 건강상태를 관찰한다.
* 통합 보육실에서 자유롭게 놀이를 한다.
* 교사의 도움이 필요한 놀이에 적절히 참여한다.
* 창문을 열어 환기 시킨다. 출석부
대화수첩
투약의뢰서
영역별 놀잇감
등원 하는 유아들을 반갑게 맞이하며 기분 및 건강 등 컨디션을 살펴보았다. 가방을 스스로 정리해보며 약이나 소지품을 확인하고 관심 있는 영역에서 놀이할 수 있도록 격려하였다.
과학
*필요한 물건이 모두 모두 달라요
<활동목표>
직업에 따라 필요한 물건이 다름을 이해한다. -직업에 관련된 퀴즈를 맞춘다.
-직업에따라 필요한 물건을 보고 이야기 나눈다.
-직업별로 필요한 물건을 찾아본다.
-직업물건 찾기 활동을 회상하며 활동지에 정리해본다.
쓰기 도구, 관찰 활동지
직업에 따라 필요한 물건이 다름을 알고 어떤 것들이 있는지 살펴보고 이야기를 나누었다. 활동지에 직업별로 필요한 물건을 붙여주면서 정리해보았다. 언어
* 무슨 말을 해야 할까요? /직업 한 글자 쓰기 <활동목표>
우리 동네 사람들에 대해 관심을 갖는다.
읽기, 쓰기에 관심을 가지고 쓰기를 경험한다. -우리 동네의 여러 가지 사람 그림을 보여주면서 이야기 나눈다. -‘우리 동네의 사람들’ 직업 한글자쓰기 활동 방법을 알아본다. - ‘한글자쓰기’ 활동을 한다.
- 활동을 하고 나서 활동을 회상하고 이야기 나눈다. 슬라이드 자료, 활동지, 필기도구, 화이트보드 팬, 한 글자 모음카드
슬라이드자료를 함께 보면서 우리 동네 사람들이 각 역할에 맞게 해야할 말을 알아보았다. 여러 가지 직업글자를 한글자 모음카드를 보고 따라 적어볼 수 있게 화이트보드와 펜을 제공해주었다.

참고 자료

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