유아교과교육론-건강생활영역의 통합적 운영

목차

1. 주제선정이유
2. 주요개념
3. 개념망
4. 주제중심 통합 활동 전개 과정 계획
5. 활동망
6. 환경구성
7. 주제 활동 및 자료 준비
8. 자원 활용 계획
9. 교육활동 계획안

본문내용

1)주제선정이유
의복은 강한 햇빛이나 추위, 벌레 등으로부터 신체를 보호할 뿐만 아니라 땀을 흡수하고 외부의 먼지가 몸에 쌓이는 것을 막아 신체를 청결히 하는 것을 도와준다. 따라서 유아기에는 옷을 스스로 입고 벗는 것을 넘어 상황. 즉 때와 장소 및 날씨에 맞는 옷을 선택하여 입을 수 있도록 바른 생활습관을 기르는 것이 필요하다.
또한 옷이라는 것을 자신의 개성을 표현하고, 나라, 직업, 계절 등 여러 가지를 상징하기도 한다. 또 유아의 주변 환경에서도 자신이 항상 입고 접촉하는 아주 친숙한 소재이다.
옷의 재료 중 버클, 단추, 지퍼 등의 것들을 채우며 소 근육을 발달시키기도 하고, 여러 가지 옷감들을 탐색, 음악에 맞추어 신체표현을 하면서 대근육도 사용하기도 하고 옷과 관련된 곳을 견학하며 지역사회와 연계할 수 있고 옷을 이용하고 직접 만들어보며 다양한 조형활동을 해보기도 할 수 있는 등 다양한 활동이 전개 되어 전인발달을 이룰 수 있는 적합한 주제중 하나라고 생각하여 옷이라는 주제를 선정하게 되었다.

<중 략>

6) 환경 구성
- 주요 교육 활동 구성과 함께 교사는 주제 활동 시 유아가 적극적이고 자발적인 활동을 할 수 있도록 유치원 전체 및 교실의 실내•외 환경과 흥미 영역 구성이 주제에 적합한 통합적인 환경과 흥미영역으로 구성될 수 있도록 한다.

주제명-옷
유치원 실내 외 환경구성
•사계절에 맞는 옷의 종류에 대한 사진,그림 자료 게시
•세계 여러 나라 전통 옷의 사진,그림과 설명 자료 게시
•직업에 따른 직업복 사진,그림 자료 게시

흥미 영역구성
☺쌓기 놀이 영역
•다양한 기본 블록들: 단위 블록, 종이 벽돌 블록, 우레탄 블록, 속이 빈 나무토막, 유닛 블록, 공간 블록, 널빤지, 스펀지 블록, 상자나 빈 통조림 깡통을 이용한 블록 등을 배치하여 옷가게, 세탁소 가는 길 만들도록 배치.
☺역할 놀이 영역
• 직업복 배치
• 세탁 도구 배치
• 한복 배치
☺언어 영역
• 여러 나라 전통 옷에 대한 사진•그림 자료 게시
• 한복의 각 부분에 대한 명칭 게시
☺조형영역
• 여러 가지 무늬 스탬프 배치
• 다양한 종류의 옷감 소재 배치

참고 자료

없음