[아동문학] 우리나라 전래동요를 살펴보고, 전래동요가 영유아기에 미치는 영향에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 전래동요
2. 전래동요가 영유아기에 미치는 영향
1) 전래동요는 영유아기 기억력과 이해력을 돕는다.
2) 전래동요는 영유아기 언어발달을 돕는다.
3) 전래동요는 영유아기 간접 체험의 폭을 넓혀 준다.
4) 전래동요는 영유아기 사회성과 신체적 발달을 도와준다.
5) 전래동요는 영유아기 음악적 발달을 돕는다.
6) 전래동요는 영유아기 창의성 개발에 도움을 준다.
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
전래동요의 사전적 의미로는 옛날부터 전해 내려오는 아이들의 노래라 할 수 있다. ‘전해 내려오는’이라는 용어는 문헌상으로 전승된 것이 아니라 ‘구비전승’된 성격을 강하게 내포 하고 있으며, 이러한 특성으로 인해 ‘구전동요’‘전승동요’라고 불린다. 구전 동요는 일정한 작자가 없이 입에서 입으로 전해지므로 시대의 흐름과 변화에 따라 조금씩 변화의 과정을 거치면서, 오늘날의 수집 정리된 것이 대부분이다. 전래동요의 원류는 민요에서 찾을 수 있지만, 성인들이 아이들을 위해 분류해서 만든 것이 아니라, 아이들이 부르고, 즐기면서 아이들의 사상과 감정이 자연스럽게 표현 된 것이다. 따라서 본론에서는 우리나라 전래동요를 살펴보고, 전래동요가 영유아기에 미치는 영향에 대해 서술해 보겠다.

<중 략>

셋째, 전래동요를 정체성 교육 자료로 활용한다. 지역, 나아가 나라 전체의 사람들이 참여 하여 만들어진 노래이기 때문에 우리의 조상들의 삶을 이해하고 우리나라의 문화와 얼을 이해하고 지키며 가꾸어 나갈 수 있는 기초 교육이 된다.
넷째, 전래동요를 우리 음악 교육 자료로 활용한다. 기초적인 우리 음악어법이 담겨져 있기에 우리나라 음악 어법을 자연스럽게 받아 들여 새로운 우리 음악을 창조 할 수 있는 능력을 기를 수 있다.
다섯째, 전래동요를 사회성 교육 자료로 활용한다. 여럿이 어울리는 놀이노래 속에서 개인의 생활 문화가 아닌 우리의 생활 문화 즉, 공동체의 질서와 규범 및 문화를 이해하고 만들어 가는 사회성을 갖게 된다.
여섯째, 전래동요를 환경 교육 자료로 활용한다. 자연의 일치감과 순응함이 표현된 노래를 부름으로써 자연을 느끼고, 이해하면서 자연의 소중함과 보호의 필요성을 깨닫게 한다.

참고 자료

엄성은(2001). 얘들아 전래동요 부르자. 현대음악.
임은숙 외(2009). 전래동요지도법. 양서원.
김미애(2006). 전래동요 놀이 활동이 유아의 언어능력과 자아개념에 미치는 영향. 한국유아교육. 보육행정연구.