[영유아프로그램 개발과 평가] 영유아 교육과 보호 - 영유아교육과 보호의 역사적 동향 및 영유아 교육과 보호의 개념
- 최초 등록일
- 2014.10.23
- 최종 저작일
- 2014.10
- 4페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,000원
소개글
정성것 작성하여 만들어서 A학점 받은 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않아요.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.
목차
1. 영유아교육과 보호의 역사적 동향
1) 영·유아 교육과 보호에 대한 전통적 관점
2) 영·유아 교육과 보호에 대한 현대적 관점
3) 저소득층 영유아 대상 보육시설의 효과
2. 영유아 교육과 보호의 개념
참고문헌
본문내용
1. 영유아교육과 보호의 역사적 동향
▶ 현대사회는 산업구조의 발전에 따라 여성의 사회진출로 영유아교육의 필요성이 야기되고 유아교육의 전문성․필요성 및 확장에 많은 변화가 일어남
1960년대 이후의 현상 : 유아교육의 보편화가 이루어지고 있음. 저소득층 자녀에 대한 유아교육 프로그램과 3세 미만의 영아를 위한 교육 프로그램에 대한 관심이 높아짐
▶ 19세기 이후 산업화 된 국가의 특징 : 부모의 취업으로 가정에서 어린이 교육과 보호라는 문제에 봉착하게 됨
핵가족제도의 만연으로 어린이 교육과 보호가 심각한 문제로 등장
→ 맞벌이 부부나 생계를 위한 홀어머니 자녀들이 일과 중 일정한 시간 동안 유아교육기관이나 보육시설에서 타인으로부터 교육과 보호를 받아야만 했음
이러한 현상은 여성의 유휴능력 및 고급인력을 사회에 환원한다는 차원에서 여성의 사회진출을 권장하는 현대사회에서는 어느 나라를 막론하고 타인을 통한 교육과 보호의 필요성이 커지고 있는 실정임
▶ 영유아 교육과 보호에 대한 국제적 관심의 고조로 세계보건기구(WHO), 국제연합교육․과학․문화기구(UNESCO) 등의 협조가 커지고 있음 → 가정 문제로 국한되었던 어린이 교육과 보호 문제가 국가의 후원을 요하는 문제로 부각됨
참고 자료
전남련 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
조성자, 김정은 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 창지사 2014
류현수, 김주아 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 동문사 2014
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014