사회복지개론과제물

목차

Ⅰ. 서론
1. 아동의 권리
2. UN 아동권리에 관한 국제협약에 대한 역사적 배경

Ⅱ. 본론
1. UN 아동권리에 관한 국제협약의 내용
2. UN 아동권리에 관한 국제협약의 4대원칙

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 아동의 권리
아동의 권리는 일반적으로 복지권, 보호를 받을 권리, 그리고 적극적인 의사 참여권 등으로 나누어 설명할 수 있다. 모든 아동은 적절한 의식주를 제공받으며 건강하고 위생적인 삶을 향유하며 문화 적인 생활을 우릴 수 있는 복지권을 가지며, 모든 아동은 폭력과 공포, 학대나 방임으로부터 보호받을 권리를 가지며, 자신의 의견을 주장하고 결정할 수 있는 권리와 자신이 원하는 각종 활동에 참여할 수 있는 권리를 갖는다.
아동관이 변화되기 시작 한 20세기에 들어와서도 법은 전통적으로 아동을 보호의 객체로 파악했을 뿐 아동의 생존, 보호, 발달을 위한 적극적인 권리의 주체로 인식하지 않았다. 산업사회와 도시화로 특징 지워지는 현대사회는 국제사회의 노력으로 수동적인 아동보호에서 능동적인 아동권리 보장이라는 적극적인 아동권리사상이 발달하게 되었다.

2. UN 아동권리에 관한 국제협약에 대한 역사적 배경
1919년 제 1차 세계대전으로 인한 기아와 질병으로 고통 받는 아동들의 보호가 필요하였다. 1924년 국제연맹회의에서 '아동권리에 관한 「제네바선언」'을 채택하였다. '제네바선언'은 세계최초의 아동의 권리선언으로서 아동의 심신발달 보장, 요보호아동에 대한 원조, 위험에 처한 아동의 최우선적 구제, 생활보장과 착취로부터의 보호, 인류동포에 봉사하는 아동 육성의 5개 조항의 원칙을 포함하고 있다.

참고 자료

「 UN아동의 권리에 관한국제협약 」(1989년 유엔총회에서 채택)
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