[아동건강교육] 아동건강교육의 개념과 필요성에 대해 논하고 교육기관에서 할 수 있는 아동건강교육의 실제 계획안을 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동건강교육의 개념 및 필요성
1) 아동건강교육의 개념
2) 아동건강교육의 중요성
3) 아동건강교육의 필요성
2. 아동건강교육 계획안
1) 아동건강교육 계획안1
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 주의사항
2) 아동건강교육 계획안2
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 확장활동
(5) 주의사항
(6) 참고사항
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

유아교육기관에서 유아들에게 건강교육을 실시하기 위해서는 건강에 대한 이해가 필요하다. 유아들은 성인과 달리 발달단계가 있으며 발달속도 또한 다르다. 따라서 유아에 대한 이해가 우선 시 되어야 한다. 건강교육의 방법과 목적에 있어서도 성인과는 다른 방법으로 접근되어야 한다. 유아기건강교육은 성인이 되어 건강한 상태로 삶을 이어 나갈 수 있는 토대를 마련하는 교육이 되어야 하므로 유아건강의 특성과 유아건강교육의 목적과 방법을 이해 할 필요가 있다. 따라서 본론에서는 아동건강교육의 개념과 필요성에 대해 논하고 교육기관에서 할 수 있는 아동건강교육의 실제 계획안을 작성해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 아동건강교육의 개념 및 필요성

1) 아동건강교육의 개념
현재 일반유아교육기관에서 실시하고 있는 건강교육의 내용을 알아보기 위하여 표준보육과정의 건강교육관련 내용을 살펴 볼 것이며 그에 따른 실제교육 방법에 대하여 알아 볼 것이다. 우리나라 국가수준의 보육과정은 표준보육과정이라 하여 영유아보육법 시행규칙 제30조에 규정한 것으로 보건복지부 고시 제2012-28호로 보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침 등 필요한 사항을 고시하였다. 표준보육과정은 총 6개의 영역으로 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험으로 되어 있으며 교육내용의 구분은 연령을 중심으로 만2세 미만, 만2세, 만3~4세 영유아로 구분하고, 수준별 내용은 만2세 미만은 1․2․3․4수준으로, 만2세 보육내용은 1․2수준, 만3~4세 보육내용은 1․2수준으로 구분되어 있다. 건강교육에 해당하는 영역은 건강․안전․바른생활 태도를 기르는 기본생활영역이다.

2) 아동건강교육의 중요성
현대사회를 살아가는 데 있어서 개인에게 중요하게 다루어지는 가치는 모두 다르나 무엇보다 인간에게 중요한 것은 건강이다. 건강의 중요성은 오래전 부터 거론되어 왔으며 건강교육의 중요성 역시 마찬가지로 비중있게 다루어지고 있다.

참고 자료

보건복지부(2006). 표준보육과정. 보건복지가족부.
박선해(2009). 영유아보육과정. 부산대학교 출판부.
서문자 외(2000). 건강증진과 건강교육. 수문사.
김일옥(1998). 유아교육기관의 건강교육 실태에 관한 연구. 대한아동간호학회.