[아동간호학] 아동논문요약과 느낀점

소개글

아동간호학 관련 논문에 대해 요약하고 느낀점을 적은 보고서 입니다.
간단히 정리하였으며 논문 주제는
'학령기 아동을 위한 구강건강프로그램 적용'입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적

Ⅱ. 연구방법
1. 연구 설계
2. 연구 대상
3. 연구 진행 절차

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의

Ⅴ. 결론

Ⅵ. 나의생각

본문내용

Ⅰ. 서론
-연구의 필요성: 우리나라는 지속적인 경제성장으로 인해 영양상태가 개선되면서 아동의 평균 신장, 체중이 크게 향상되었다. 그러나 식습관에 있어서 고당질 가공식품의 섭취가 증가하였으나 올바른 구강관리 습관이 형성되지 않아 구강건강은 오히려 악화되었다. 이에 구강보건이 국민건강과제로 떠올랐으며, 특히나 학령기에는 유치가 영구치로 교환되는 시기인만큼 치아위생과 충치예방은 필수적이며 학령기 아동의 구강교육의 장소로써 학교는 매우 중요하다.
-연구목적: 학령기 아동을 위한 구강건강 프로그램이 구강 건강 지식, 행동, 신념, 자기효능에 미치는 영향을 파악한다.

Ⅱ. 연구방법
-연구 설계: 본 연구는 구강건강 프로그램 적용 참여군과 소책자를 활용한 구강 관련 지식 전달 대조군에게 구강 건강 관련 지식, 태도, 신념과 자기효능감의 차이를 비교한 비동등성 대조군 전후 설계이다.
-연구 대상: 본 연구에서는 D시에 소재하는 초등학교 중에 1개교 6학년 3개 반 105명을 참여군으로 선정하고 대조군으로 같은 지역의 초등학교 1개교 6학년 3개 반 107명을 선정하였다.

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Ⅵ. 나의생각
아동간호를 배우면서 30개월부터 유치 20개가 모두나며, 치과방문을 통한 유치관리의 중요성에 대해 공부하였다. 그 중 학령기에는 유치가 영구치로 교환되는 시기인만큼 치아위생과 충치예방이 필수적이다. 본 연구에서는 5주간의 통합적 구강건강교육을 실시한 참여군과 단순한 구강지식만을 전달한 대조군으로 나뉘는데 연구 전 일반적 특성(치과방문경험, 구강지식, 양치상태) 등이 동일하다고 볼 때 연구 후 참여군이 대조군에 비하여 구강관련 실천의 중요성이 높게 나타났다. 단순히 보건교육을 지식전달체계에 그치지 않고 직접 시범을 통한 교육이 중요한 것이다.

참고 자료

없음