사회복지실습사례관리-지역아동센터

목차

Ⅰ. 기본사항

Ⅱ. 아동 및 가족사항
1. 가족사항
2. 아동사항

Ⅲ. 환경사항
1. 가계도
2. 생태도

Ⅳ. 사정
1. 해결하기 원하는 욕구
2. 가족의 강점

Ⅴ. 개입계획.

본문내용

의타적인 행동을 줄이고 자율적 학습을 할 수 있게 한다.
① 스스로 문제를 풀어본다.
② 손을 잡아끄는 등의 행동을 줄이고 원하는 것을 말로 표현한다.
③ 동생에게 짜증내지 않고 언니로서의 권위를 가지고 대한다,

<중 략>

1. 해결하기 원하는 욕구
구 분
욕구와 관련된 참여자의 강점
아 동
- 친구와 사이좋게 지내고 싶다.
- 성적이 좋아지면 좋겠다.
- 동생이 울지 않으면 좋겠다.
가 족
- 부 : 아동이 공부를 어느 정도 했으면 좋겠다.
아동이 동생을 잘 건사하기를 바란다.
- 모 : 아동이 스스로 공부하는 습관을 가지기 바란다.
아동이 동생과 잘 지내기를 바란다.
아동이 할머니 말씀을 잘 들었으면 좋겠다.
- 조모 : 아동이 스스로 자신의 일을 해결하기를 바란다.
아동이 자신의 말을 잘 들었으면 좋겠다.
- 동생 : 언니가 잘 놀아주면 좋겠다.

참고 자료

없음