항공교통기관 이야기 나누기 및 새노래(더 빠른 것은)A++

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본문내용

목 표
- 하늘을 나는 항공 교통기관에 관심을 갖는다.
- 자신의 생각과 느낌, 경험을 이야기 할 수 있다.
- 다른 사람의 이야기를 관심 있게 듣는다.

누리과정 관련 요소
자연탐구> 탐구하는 태도 기르기> 탐구과정 즐기기
의사소통> 말하기> 느낌, 생각, 경험 말하기
의사소통> 듣기> 이야기 듣고 이해하기

- 교통기관에 관심을 갖는다.
- 빠르고 느린 교통기관에 대해 안다.
- 즐겁게 노래를 부른다.

누리과정 관련 요소
자연탐구> 수학적 탐구하기> 기초적인 측정하기
예술경험> 예술적 표현하기> 음악으로 표현하기

<중 략>

활 동 내 용

1. 유아들이 잘 아는 노래로 주의 집중을 한다. (비행기)
T: 비행기 노래 알아요? 같이 한번 불러 봐요.
T,C: 떴다 떴다 비행기 날아라 날아라
높이 높이 날아라 우리 비행기
내가 만든 비행기 날아라 날아라
멀리 멀리 날아라 우리 비행기

2. 항공 교통기관에 관련된 짧은 동화로 흥미를 유발한다.
T: 여러분 엄마 토끼가 여러분한테 들려줄 이야기가 있대요.
엄마토끼 이야기를 들어 줄까요?
C: 네
T: 엄마토끼와 아기토끼가 유치원에 오늘 길이었대요. 그때였어요. 저 멀리서
무시무시한 독수리가 날개짓을 하며 날아 왔어요.
T: 아기토끼- “엄마 무서워”
엄마토끼- “괜찮아 엄마 뒤에 숨으렴
독수리- “으하하하 토끼가 참 맛있게 생겼구나 내가 데려가야겠다.”
T: 어떻게 하면 좋아요? 독수리가 아기토끼를 데리고 가버렸어요.
토끼 엄마는 어떻게 독수리를 따라 갈 수 있을 까요?
T: 엄마토끼- “어쩜 좋지 나는 날개가 없어서
저 하늘 위로 날아갈 수가 없는데“
T: 우리친구들 하늘 위에 날아가려면 어떤 것을 타고 가면 좋을까요?
C: 비행기요.
C: 자동차
C: 날개요
T: 우리친구들이 큰 소리로 “비행기 타고가세요” 라고 하면
아마 토끼 엄마가 들을 수 있을 거예요.
T,C: 하나 둘 세 비행기 타고 가세요.

참고 자료

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