일일보육일지-만3세바람공기와우리생활11월3주일지

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본문내용

7:30~9:30
등원 및 맞이하기
‧ 등원하는 아이들을 반갑게 맞이하며 선생님께 예쁘게 인사한다.
‧ 스스로 자신의 물품을 자리에 정리한다
‧ 교실에서 조용한 놀이를 한다.
기본생활 습관 (질서)휴지를 휴지통에 버려요

<중 략>

*새로운 놀이가 있는 영역외의 다른 영역에서의 놀이
◆쌓기- 풍차 만들기(다문화)/ 풍력 발전소 꾸미기
◆역할- 바람개비 사세요/ 신선한 공기를 파는 가게
◆미술-파이프 불기 만들기(소근육) / 양초로 바람 그리기 (소근육)
◆언어- (듣기,말하기읽기,쓰기) 내가 만약 바람･공기라면/공기를 깨끗하게 해줘요
◆수·조작- 색깔 풍선 패턴 놀이/ 바람을 이용한 물건 패턴 (소근육) /바람으로 탁구공 움직이기(소근육)
◆과학- 바람을 일으켜요/ 바람은 스티로폼 알갱이를 춤추게 해요
◆음률-새노래 ‘산바람 강바람’/바람을 이용하여 소리내는 악기

<중 략>

쌓기영역:
네덜란드의 풍차 그림 자료와 모형들을 먼저 탐색한 후 풍차의 모습이 어떤지 이야기를 나누며 관심을 가졌다. 다양한 불록과 소품들을 이용해서 풍차가 돌아가는 마을의 모습을 꾸미고 극놀이로 연계하여 보았다.
다문화- 다른 나라의 집의 형태에 관심을 가지고 풍차를 표현해볼 수 있었다.
언어영역(듣기,말하기,읽기,쓰기):
내가 만약 바람, 공기라면 어떨지에 관심을 가지고 바람은 어떤 소리가 날지 친구랑 소리를 표현해보기도 하고 글자를 따라 적어보기도 하며 글자에 관심을 가져보고, 바람이 만드는 소리에 대한 자신의 경험을 다른 사람에게 말해볼 수 있었다.
수조작영역:
색깔 풍선 패턴놀이 조작활동방법에 대해 알아보고 색깔 풍선을 패턴에 맞게 소근육을 활용하고 눈과손의 협응을 통해 넣어볼 수 있도록 하였다. 패턴에 맞게 놓아보며 게임을 통해 색깔 풍선을 모으며 수도 세어 보았다.

참고 자료

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