교육심리학 - 생활지도 요약

목차

1.생활지도의 발달

2.생활지도의 의의
1)Guidance란 guide에서 유래하며 인도하다 지도하다 조언하다 등의 뜻을 지닌다
2)생활지도의 목표
3)생활지도의 원리

3.생활지도의 영역

4.생활지도의 활동
1)학생이해 활동
2)정보제공 활동
3)상담활동
4)정치활동
5)추후활동

5.상담활동
1)생활지도·상담·심리치료
2)상담의 과정

6.상담이론의 이해
1)지시적 상담
2)비지시적 상담
3)정신분석 상담
4)합리적·정서적 상담
5)행동주의 상담
6)현실요법 상담

본문내용

생활지도의 역사적 발달은 직업지도운동에서 비롯되었다. 1908년에 parsons가 보스턴 시에 직업지도국을 설치하여 청소년들의 지업지도를 실시하고 직업상담을 할 수 있도록 교사들을 훈련시켰다. 그것이 효시가 되어 생활 지도는 각 개인의 능력에 맞는 직업선택과 취업준비를 조력하는데서 비롯하였다. parsons는 1909년에 직업선택 이라는 책을 출간하여 직업지도의 과정을 개인분석, 직업분석, 개인 및 직업의 결합 등 세 단계로 나누어 생각하였다. parsons의 직업지도관은 오늘날의 생활지도의 관점을 이해하는데 매우 커다란 도움을 주고 있으며, 그의 신념은 현명한 직업선택을 위해서 개인은 자기 자신에 대한 이해와 여러 가지 직업에 대한 성공조건 및 자격에 대한 이해, 그리고 자기 자신에 관한 사실과의 관계를 유추할 수 있는 능력을 가져야 한다는 것이다. 그에 의해서 시작된 보스턴 시의 직업지도 운동을 계기로 시카고 및 기타의 지역으로 확산되었다. 미국의 직업지도 영향을 받은 캐나다에서도 거의 같은 때에 직업지도 운동이 일어났으며, 점차 학교교육의 영역으로 합류되었다. 이 직업지도 운동은 점차적으로 직업적·교육적인 영역은 물론 개인적·사회적인 문제에 관심을 가지고 상담심리학으로 발달하게 되었다. 모든 생활지도 활동은 이와 같은 직업지도 운동에서 비롯되어 세계적인 운동으로 확산되었다. 또한 생활지도는 학습이 가능한지의 여부를 가리기 위한 교육측정 운동으로 나타났다. 그 후에 상담의 전문성은 세계 제1차 대전을 치루는 동안에 급격히 증가하여 각 개인의 적성, 능력, 흥미 등 각종 심리검사가 군대에서 장병 선발과 병과 배치에 사용되었다. 전쟁이 끝났을 때 전쟁으로 인한 정신적·심리적 혼란으로 인하여 곤란을 느끼고 있는 사람들을 돕기 위해서 각종 심리검사와 진보된 기술이 군대사회로부터 시민 생활로 전환되어 전분 상담자를 양성하게 되었다. 이와 같은 측정운동의 영향을 받아 상담의 목적인 개인의 직업지도와 교육문제를 돕는다는 생각으로 발전하여 각종 검사가 학생이 보다 더 바람직한 개인적인 적응을 할 수 있도록 돕는 도구로서 사용되었다.

참고 자료

없음