만4,5세 혼합 일지

목차

없음

본문내용

* 등원 및 맞이하기
* 부모님과 선생님께 인사한 후 신발을 신발장에 정리한다.
* 유아의 건강 상태, 기분 등을 살펴본다.
* 유아는 가방에서 대화수첩을 꺼내서 정리한다.
* 교사는 투약유무를 확인 하고 원아의 건강상태를 관찰한다.
* 통합 보육실에서 자유롭게 놀이를 한다.
* 교사의 도움이 필요한 놀이에 적절히 참여한다.
* 창문을 열어 환기 시킨다.
출석부
대화수첩
투약의뢰서
영역별 놀잇감
등원 하는 유아들을 반갑게 맞이하며 기분 및 건강 등 컨디션을 살펴보았다. 가방을 스스로 정리해보며 약이나 소지품을 확인하고 관심 있는 영역에서 놀이할 수 있도록 격려하였다.
수조작
* 흙이 주는 선물
<활동목표>
전체와 부분의 관계를 알고 교구를 놓아보는 조작활동을 경험한다.
-소근육을 조절해 눈과 손의 협응을 하며 다양한영역의 수학활동을 교구로 해본다.
수조작교구
흙이 주는 선물이야기를 들어보고, 수조작 교구의 규칙에 맞게 친구와 차례를 지켜 수조작활동을 하였다.

참고 자료

없음