인권 교육의 이해와 수업 시연

목차

가. 인권 교육에 대한 이해
1. 인권과 인권 교육

나. 인권 교육의 필요성
1. 국제 인권 법상 교육의 목적
2. 인권 교육의 목적

다. 인권 교육의 내용

라. 인권 교육의 방법과 모형
1. 인권 교육의 방법
2. 인권교육의 실행 모형

마. 인권 영화를 활용한 수업시연

본문내용

가. 인권 교육에 대한 이해
◇ 인권과 인권 교육
인권은 “모든 사람이 태어날 때부터 부여받은, 평등하고 양도할 수 없는 권리이며 인종․피부색․성․언어․종교․정치․재산․출생․지위가 다름에도 불구하고 누구에게나 자연법과 자연권이 보장하고 있는 권리와 자유를 의미 한다”. 이러한 인권이 보장되지 않으면, 사람들은 그만큼 인간다운 삶을 살 기회를 상실하게 된다. 따라서 모든 사람이 인간답게 살 수 있는 민주사회를 만들기 위해서는 인권을 바로 알고 실천할 수 있는 인권교육이 절실히 요구된다.
인권교육은 “인권에 대한 지식의 획득, 인권을 지키고 옹호하기 위한 기술의 습득, 인권의 가치를 존중하는 태도를 형성케 하여, 자신의 권리뿐만 아니라 타인의 권리까지 존중하고 보호할 수 있는 능력을 기르고 인권침해의 예방 및 해결과정에 적극적으로 참여하도록 하는 교육적 활동, 궁극적으로 인류공동체가 인간다운 삶을 영위하기 위한 노력에 나서게끔 만드는 교육적 활동”이다. 인권교육은 초기에는 인권에 대한 지식과 이해를 중심으로 한 ‘인지능력 중심’의 교육이 강조되어왔으나, 최근에는 인권에 대한 지식과 이해를 활용하여 실제의 삶 속에서 인권을 실천할 수 있는 ‘인권친화적인 행위’중심의 교육이 강조되고 있다. 그것은 인권교육이 단순히 인권에 대한 지식과 이해에서 그치는 것이 아니라, 인권을 옹호하고 실천하려는 행동으로 연결되어야 하며, 이는 인권침해 상황에 대해서 민감하게 반응하고 인권문제를 해결하는 과정에 적극적으로 참여하고자 하는 인권감수성의 함양을 통해서 실현될 수 있다.

나. 인권교육의 필요성
1. 국제인권법상 교육의 목적
교육의 목적에 대하여 언급하고 있는 국제규범으로는 세계인권선언, 경제적・사회적・문화적 권리에 관한 국제조약 등이 있다. 먼저 세계인권선언 제26조 제2항은 교육의 목적에 대하여 다음과 같이 규정하고 있다.

참고 자료

없음