행복한 방과후보육교사가 되기 위한 조건

목차

1. 행복한 방과후보육교사가 되기 위한 5가지 조건을 기술하세요.
2. 행복한 방과후보육교사가 되기 위한 5가지 조건에 대해 상세하게 설명 하세요.
3. 다음은 방과후보육교사의 역할과 관련된 사례입니다. 본 사례에서 이럴 때 방과후보육교사는 해당 아동에게 어떤 역할을 해주어야 할지 제시된 3가지 항목에 대해 답안을 작성하세요.

본문내용

아동은 누구나 행복하고 건강하게 성장할 권리를 가지고 태어났다. 부모는 이들이 행복한 생활을 영위할 수 있도록 양육하고 교육할 책임이 있다. 그런 가운데 맞벌이 학부모들은 아동을 제대로 보살펴 줄 여가가 없다. 이를 대안하여 방과 후 보육교사는 아이들에게 엄마이자 아빠이며 가정의 역할을 대신한다. 아이들은 학교 수업이 끝난 후 가정에서보다 방과 후의 시간이 더 늘어났다. 부모님께서 맞벌이를 하고, 아이들은 학교에서 방과 후 수업을 받는다. 그만큼 가정의 양육과 교육을 이제 사회에서 대신하여 주는 시대인 것이다. 다양한 역할을 혼자서 해야 하고 지원체계는 부족한 현실, 북 치고 장구 치는 방과후보육교사가 어떻게 하면 행복할 수 있을까?

1. 행복한 방과후보육교사가 되기 위한 5가지 조건을 기술하세요.

첫 째, 방과후 보육시설의 역할을 잘 이해하면 행복하다.
둘 째, 우리 방과후 보육시설의 역할을 잘 찾으면 행복하다.
셋 째, ‘학교’와 ‘부모’를 잘 이해하면 행복하다.
넷 째, 나만의 비법 한 가지를 익히면 행복하다.
다섯째, 방과후 보육시설 정책에도 관심을 가지면 행복하다.

참고 자료

없음