사회복지관에서 시행하고 있는 청소년 프로그램 중 1개를 관찰하여 제시하고 그 프로그램의 장점과 수정, 보완해야 할 점을 서술하시오.

소개글

사회복지관에서 시행하고 있는 청소년 프로그램 중 1개를 관찰하여 제시하고 그 프로그램의 장점과 수정, 보완해야 할 점을 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 사회복지관에서 시행하고 있는 청소년 자원봉사 교육훈련 프로그램 관찰내용
2. 위 프로그램의 장점과 수정, 보완해야 할 점
1) 장점
2) 수정, 보완해야 할 점

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
청소년기는 성인이 되기 위한 준비 시기로서 사회적 기능을 획득하며 육체적ㆍ심리적ㆍ사회적으로 중요한 변화와 성장과정을 겪게 되고 자아정체감과 도덕성을 형성하면서 한 인간으로서의 행동 기준과 가치관을 정립해 나간다. 이 시기에 일어나는 질적 변화들은 사회환경으로부터 많은 영향을 받게 되므로 건강한 환경의 제공은 청소년들의 인성 발달에 필수적이라 할 수 있다. 특히 자아정체성과 도덕성을 통합시킬 수 있는 청소년기에 사회참여의 기회로서 자원봉사활동 경험은 청소년기의 건강한 성장을 돕기 위해 꼭 필요하다. 한편, 우리나라의 경우 자원봉사활동에 대한 역사가 짧고 자원봉사자의 의욕에 비하여 경험이 적어서 이들의 능력개발과 효과적 업무수행을 위해 적절한 교육훈련 프로그램이 필요하다. 왜냐하면 선발되는 봉사자의 기술에 비해 전문성이 요구되는 경우가 많은데 특히 청소년들은 사회적 경험과 기술이 부족하여 자칫 성과도 낮아지고 참여자의 만족도가 떨어질 수 있는 경우가 많기 때문이다.

참고 자료

김범수외, “자원봉사론”, 학지사, 2007
조정원, “청소년자원봉사자의 교육훈련 모형 개발”, 부산대, 2002
이영철, “사회복지학”, 양서원, 2009
김영신, “자원봉사활동의 실태 및 활성화 방안에 관한 연구”, 공주대, 2002