존칼빈의 교육사상

목차

1. 칼빈의 생애와 시대적 상황

2. 칼빈신학의 성격
1) 하나님 중심의 신학
2) 성경 중심의 신학
3) 교회 중심의 신학

3. 칼빈의 교육사상

4. 칼빈의 교육적 공헌
1) 성경 교육에 미친 영향
2) 인문주의의 교육에 미친 영향
3) 생활 교육에 미친 영향

본문내용

1. 칼빈의 생애와 시대적 상황

기독교의 인문주의자. 제네바의 종교개혁자로서 1509년 프랑스 노용에서 태어남. 14세 파리로 유학. 몬테그 대학에서 라틴어와 법학을 배움. 에리스무스의 인문주의 영향을 받음. 후에 법률과 인문주의를 통해 개신교로 옮아가게 됨.

1533년 칼빈의 신학사상을 담고 있는 [기독교 강요]저술.
1536년 제네바 목회자로 소명 받음.
1557년 제네바 아카데미 설립. 후에 제네바 대학이 됨.
1538년 제네바 추방. 스트라스부르그로 가 신앙문답서를 만들과 다시 돌아옴.

그는 교회의 조직과 예배 개조를 위한 제네바 교회법규를 만듬. 칼빈은 제네바에서 전 시민을 기독
교적으로 교육하고 바른 길로 이끔기 위해 교회적 훈련, 신앙문답서, 기독교강요 등을 제정하여 교육에 주력하였다.

2. 칼빈신학의 성격

1) 하나님 중심의 신학
칼빈의 신학과 신앙의 중심은 하나님의 절대주권을 강조한 하나님 중심의 신학이었다. 인간의 실존은 하나님께 예속된 것. 신학과 신앙의 궁극적인 목적이 하나님의 하나님 되심의 선포라고 이해함.

참고 자료

없음