유아의 발달은 초기경험과 후기경험 모두 중요합니다. 발달의 논제 중 초기경험의 심리성적발달이론과 후기경험의 심리사회발달이론 중 각 이론에 대한 자신의 의견을 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 초기경험의 심리성적발달이론
2. 후기경험의 심리사회발달이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
유아의 발달을 설명하고 규명하는 대표적 이론으로는 프로이트의 심리성적발달이론과 에릭슨의 심리사회발달이론을 들 수 있을 것이다. 이들 이론은 각각 유아발달에 있어 초기경험과 후기경험을 강조하였다는 차이점이 있는 바, 본 과제에서는 발달의 논제 중 초기경험의 심리성적발달이론과 후기경험의 심리사회발달이론 중 각 이론에 대한 나의 의견을 기술해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 초기경험의 심리성적발달이론
가. 단계별 내용
프로이트의 심리성적발달이론은 인생 초기경험을 강조한 대표적 이론으로서, 프로이트에 의하면 인간은 각 단계바다 리비도 욕동이 존재하는데, 이러한 욕동이 충족되면 긍정적 성격이 발달되고, 욕동이 충족되지 못한다면 정상적인 성격발달이 힘들다고 보았다. 주요 단계별 내용은 다음과 같다.

1) 구강기
구강기에 유아의 리비도 욕동은 구강에 집중되며, 이 시기 유아는 어머니의 젖을 빠는 수유행위로부터 리비도 욕동을 해소하고자 노력하게 된다. 이때 수유행위를 적절히 수행하지 못한 유아는 심한 좌절감을 느끼게 되는데, 이러한 좌절감은 유아를 수동적이게 할 뿐만 아니라 불안정한 정서를 형성케 하는 원인이 될 수 있다고 하였다.

2) 항문기
1세부터 3세까지 시기를 항문기라 지칭하는데, 이때 인간의 리비도는 항문에 집중된다. 따라서 배변훈련에 성공한 유아는 창의적이고 생산적인 인간이 될 수 있지만, 배변훈련에 실패한 유아는 수치심으로 인하여 수동적인 성격이 형성될 수 있다고 보았다.

3) 남근기
3세 때부터 인간의 리비도는 성기에 집중된다. 따라서 이때 유아는 자신의 성기를 만지거나 수음하는 행동을 보이기도 하며, 이성의 부모에게 애정을 느끼고 반대로 동성의 부모에게는 경쟁심을 가질 수도 있다. 여성은 자신에게 남근이 없다는 이유로 남근 콤플렉스를 가지기도 하며, 콤플렉스 해소 정도에 따라 성역할 정체감과 성인기의 이성에 대한 태도가 결정되는데, 이 시기를 잘 극복하지 못했을 때는 성불감증 및 동성애 등이 형성된다고 본다.

참고 자료

아동발달 곽금주(교수) 저 | 박영사 | 2014.11.17