기분장애

소개글

아동아상심리학 책의 '8.기분장애' 를 요약 하여 체계적으로 정리분석한 레포트입니다.

목차

1. DSM-Ⅳ의 기분장애 개관
2. 우울증
3. 주요우울장애
4. 기분부전 장애
5. 우울장애의 관련 특징
6. 우울의 이론과 원인
7. 양극성 장애
8. 자살과 우울
9. 기분장애의 치료

본문내용

기분은 일반적으로 감정이나 정서로 정의된다. 예를 들어 슬픔, 행복, 분노, 의기양양함, 까다로움 등이다. 기분장애가 있는 아동의 대부분이 불행감, 또는 슬픔에서 의기양양함까지의 광범위한 기분의 흐름과 같은 극단적이고 지속적인 혹은 규칙적인 정서상태로 고통 받는다.

1.DSM-Ⅳ의 기분장애 개관
1.1 기분삽화
기분삽화의 네 가지 유형은 아동과 청소년의 기분장애를 진단하는 기초를 제공한다.
-주요우울증삽화: 적어도 2주 동안 우울한 기분이나 거의 모든 활동에서 흥미나 즐거움의 상실 뿐 만아니라 다른 우울증 증상이 있다.
-조증삽화: 최소 1주간 비정상적으로 의기양양해지거나 과장되거나 성마른 기분과 다른 조증증상들이 있다.
-혼재성삽화: 최소 1주간 지속되어야 하고, 거의 매일 우울증 삽화와 조증삽화의 기준 둘 다를 충족시켜야 한다.
-경조증삽화: 비정상적이고 지속적으로 고조되며 과장되거나 민감한 기분을 최소 4일 동안 지속해야 하고 다른 증상을 동반한다.

1.2 기분장애
기분장애는 두 가지 일반적인 범주인 우울장애와 양극성장애로 나뉘어 진다.
우울장애의 두 가지 유형은 주요우울장애와 기분부전 장애다.
적응장애 또한 기분장애의 또 다른 유형이다.

2. 우울증
2.1 장애의 기술
임상적 우울증이 아동기의 정상적인 정서적 침체와 공통점이 있을지라도 많은 청소년에게 우울증은 전반적이고, 무기력하게 만들고, 오래 지속되고, 생활을 위협하는 장애이다.
-기분: 우울한 아동은 정상적인 슬픈 감정보다 더 과장되고 더 지속적인 슬픔의 감정을 경험한다. 우울증에 자주 동반되는 그 밖의 감정은 흥분감, 죄책감, 수치심, 비판에 대한 과민함이다.
-행동: 우울한 아동은 침착하지 못함과 초조함, 감소된 활동성, 느린말 표현, 심한울음을 나타낸다. 우울한 청소년은 언어적인 빈정거림, 소리침, 파괴적 행동과 같은 공격적이거나 부정적인 행동을 통해 그들의 슬픔을 표현하기도 한다.

참고 자료

아동이상심리학 / ERIC J.MASH 저 / 조현춘 역 / 시그마프레스 / 2003.03.01