[인간행동과사회환경] 사회복지기관에서 시행하고 있는 청소년 프로그램 중 1개를 관찰하여 제시하고, 그 프로그램의 장점과 수정 보완해야 할 점을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지기관에서 시행하고 있는 청소년 프로그램 – 청소년 성교육 프로그램
1) 프로그램 목표
2) 프로그램 내용
2. 프로그램의 장점
3. 프로그램의 수정 보완해야 할 점
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년 분야에서 프로그램 개발은 청소년 개개인의 행동변화 뿐만 아니라 청소년 집단의 변화를 지향하고, 심지어는 청소년을 둘러싼 지역사회 및 환경을 변화시키는 목적을 가지고 있다. 변화를 촉진하는 주요 내용은 청소년이 가지고 있는 기존의 지식과 기술뿐만 아니라 청소년의 마음, 태도, 신념을 변화시키고, 그것이 행동으로 이어지게 하는 것에 초점이 맞춰진다. 따라서 본론에서는 사회복지기관에서 시행하고 있는 청소년 프로그램 중 1개를 관찰하여 제시하고, 그 프로그램의 장점과 수정 보완해야 할 점을 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 사회복지기관에서 시행하고 있는 청소년 프로그램 – 청소년 성교육 프로그램

청소년개발원과 YMCA 아하 성문화센터에서 남자 청소년을 위한 성교육프로그램 개발하였다.

1) 프로그램 목표
- 남성의 입장에서 성역할 고정관념으로 인한 폐해를 알고 양성평등적인 태도를 기른다.
- 남자로서의 관계맺음(이성, 아버지)을 성찰하고 소통 능력을 기른다.
- 성지식에 대한 바른 이해로 왜곡된 성문화로 인한 성적갈등을 해소한다.
- 몸에 대한 자기 이미지를 자각하고 몸의 생명력을 체험한다.
- 성충동을 자연스럽게 받아들이고 자기관리 능력을 향상시킨다.
- 성 건강에 대해 올바르게 이해하고 성행동에 따른 책임의식을 기른다.

참고 자료

이시백 외(2003). 성교육 이론과 실제. 서울대학교출판부
교육인적자원부(2004). 성교육 프로그램의 효과분석 및 개선방안 연구.
건국대학교 출판부(2000). 알고 싶은 성, 알아야 할 성. 건국대학교 출판부.