교수학습 지도안

목차

1. 본시의 교수학습 과정 계획
2. 교수ㆍ학습 지도안

본문내용

1. 본시의 교수학습 과정 계획

수업 내용
바람직한 의사소통을 하기 위해서 나는 어떻게 해야 하는가?
상대방 의견 잘 듣기
나를 주어로 표현하기
긍정적인 언어로 표현하기
언어적. 비언어적 의사소통을
균형적으로 사용하기

교수 매체
ppt, 교과서, 학습지(모둠별), 인터넷 영상자료

<중 략>

인사 및 출석확인
학생들과 인사를 한다.
여러분, 안녕 하세요 날씨가 그래도 어제보다는 따뜻하네요.
그쵸?

출석 확인
실장. 오늘
결석한 학생 있나요? 날도 추운데 선생님이 오늘 여러분들 수업 태도가 아주 좋으면 40분에 맞춰주도록 해볼게요. 그러니까 다들 40분만 눈크게 귀 쫑긋하고 열심히 수업해보도록 해요.

<중 략>

선생님과 인사한다.
선생님, 안녕 하세요
출석 확인
결석한 학생여부에 따라서, 실장은 대답한다.

<중 략>

전시학습 내용설명
건강한 가족을 만들기 위해서 무엇을 해야 할 것인가?

지난시간에 우리는 건강한 가족을 만들기 위해 해야 할 일이 무엇인지에대해서 배웠습니다.
선생님이 지난시간에 수업하면서 중요하다고 밑줄 치라고 했던 내용 기억하고 계시죠? 수업 시작하기 전에 5분만 투자해서 보라고 했었는데.

전시학습 내용질문1
모두 그 내용 기억이 잘
나는지 한번 확인해봅시다. 기억나는 사람은 친구들 눈치 보지 말고 손들고 대답해볼까요?

학생지명
누가 먼저 대답해 볼 사람?
(학생을 지명하고, 학생의 대답이 맞으면 칭찬한다)

전시학습 내용질문1
그렇다면, 건강한 가족을 만들기 위해서 해야 하는 노력 5가지는 뭐라고 했었죠?

학생지명
이번에는 누가 대답 해볼까?
(학생을 지명하고 학생의 대답이 맞으면 칭찬한다)

<중 략>

전시학습 내용설명
건강한 가족을 만들기
위해서 무엇을 해야 할 것인가?에 관해서 학생들은 저번 수업을 떠올리며 선생님이 중요하다고 한 내용을 생각하면서 경청한다.

참고 자료

없음