특수학습지도안(막대그래프그리기)
- 최초 등록일
- 2014.12.23
- 최종 저작일
- 2014.07
- 3페이지/
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목차
가. 본시 교수․학습 개요
나. 지도과정
다. 판서 계획
라. 평가 계획
본문내용
관련교과
수학
단 원 명
6. 막대그래프
학습주제
주제에 알맞게 자료를 보고 막대그래프 그리기
학습목표
주제에 알맞게 자료를 보고 막대그래프를 그릴 수 있다.
대상
4학년 1명
차시
3/5
장소
학습도움2반 교실
수업
모형
원리탐구수업모형
학습자료
ppt, 음식판, 칠판 부착물, 학습지, 음식스티커, 자, 색연필
교수․학습 활동
교사
<들려줄 이야기>
희건이는 도움반에서 해냄시간에 팥빙수를 만들어 먹으면서 여름철에 먹는 음식 중에는 별미인 것들이 많다는 것을 생각했어요. 학습도움반 10명의 학생들은 여름에 어떤 음식을 가장 좋아하는지 조사해 보았어요. 학습도움반 학생들은 어떤 음식을 얼마만큼 좋아하는지 알아볼까요?
□ 문제 상황 듣기
◦이야기를 잘 들어 봅시다.
◦여름철 별미에는 어떤 음식이 있나요?
◦같은 음식을 좋아하는 학생이름을 모아서 음식판에 붙여봅시다.
◦학습도움반 학생들에게 어떤 음식이 인기가 많은지 한 눈에 알아보기 쉽도록 그래프를 그려볼까요?
학생
■문제 상황 듣기
•이야기를 듣는다.
-팥빙수, 삼계탕, 콩국수,
냉면, 수박화채입니다.
-같은 음식을 좋아하는 학생이름을 종류에 맞게 스티커를 붙인다.
-지난 시간에 배운 막대그래프를 그려봅니다.
<중 략>
교사
□<활동1> 막대그래프 그리는 방법 알기
◦학습도움반 학생들이 좋아하는 여름음식을 그래프로 나타내려면 무엇을 먼저 해야 할까요?
◦팥빙수, 삼계탕, 콩국수, 냉면, 수박화채는 각각 몇 명이 좋아합니까?
◦표에서 음식의 종류별 좋아하는 학생 수의 합과 총 학생수는 같나요?
◦막대그래프의 가로에는 무엇을 나타내야 할까요?
◦세로에는 무엇을 나타내야 할까요?
◦세로 눈금 한 칸은 몇 명을 나타내는 것이 좋을까요?
◦표를 보고 칠판에 막대그래프를 나타내어 봅시다.
◦막대그래프에 어울리는 제목을 붙여보세요.
◦막대그래프를 보고 알 수 있는 것을 말해봅시다.
◦막대그래프 그리는 방법을 말해봅시다.
참고 자료
없음