달만큼 큰 미소를 읽고

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나는 특수교육을 전공하고 있으며 앞으로의 나의 진로도 특수교사 혹은 특수교육 관련 직업밖에 없다고 생각하고 있다. 이는 단지 직업으로서의 특수교사를 넘어 특수교육에 대한 나름대로의 신념과 믿음을 지니고 있다는 의미이다.
하지만 몇 년 전의 나는 이렇게 특수교육에 대한 생각을 하지 않았었다. 아니, 정확히는 특수교육이란 단어조차 몰랐다고 해야 할 것이다. 교직에는 어릴 때부터 뜻이 있었다. 고등학교 시절에는 나 자신도, 주위사람도 교대진학을 당연시 했으며 다른 뜻은 품어본 적이 없었다. 지금 생각해 보면 그 당시 나는 나보다 교과 성적이 낮은 사람들에 대해 우월감을 가지고 있었던 것 같다. 일반인에 대해서도 이렇게 우열을 가렸다. 장애인에 대해서 어떻게 생각했는지는 당시 그렇게 생각했던 내 자신이 부끄러워서 차마 적지를 못할 정도이다.
특수교육을 전공하게 된 사람들의 대부분이 장애를 지닌 가족을 가지고 있다는 통계처럼 나 또한 그러했다.

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