초등과학교육 자유탐구활동 보고서

소개글

초등과학교과서를 집필하신 춘천교대 이대형 교수님의 초등과학교육2 수업에서 과제로 제출하는 자유탐구 실험 최종보고서 입니다. 교대 학생들 뿐 아니라 학교에서 자유탐구를 실시하는 초등학생들에게도 참고자료가 될 수 있을것이라 생각합니다. 고구마를 이용한 수경재배를 주제로 물이 닿는 면적에 따른 성장 크기 차이를 비교하였습니다. 사진자료가 첨부되어 있습니다.

목차

1. 탐구 주제
2. 탐구할 내용
3. 사전 조사 내용
4. 탐구 기간
5. 실험 변인 통제
6. 관찰 및 측정 방법
7. 탐구 과정
8. 탐구 측정 결과
9. 결과 분석 및 결론

본문내용

1. 탐구 주제 : 수경재배시 고구마에 물이 닿는 면적을 다르게 하면 자라는 속도도 다를까?

2. 탐구할 내용
(1) 고구마를 수경재배 할 때 물의 닿는 면적을 다르게 하면 자라는 속도도 다를까?
(2) 고구마의 줄기와 싹이 자라면서 어떤 변화가 생기는가?

3. 사전 조사 내용
- 고구마 수경재배 방법 : 고구마는 키우기 쉽고 생명력이 강한 식물로 컵이나 페트병 같은 용기에 물만 담아놓고 담가놓아도 잘 큰다. 햇빛을 쬐면 좋으나 햇빛이 없는 실내에서도 잘 자라며 길게 자란 줄기나 뿌리를 흙이 있는 토양에 옮겨 심으면 가정에서도 고구마를 수확할 수도 있다.

- 준비물 : 고구마를 재배할 용기 2개, 비슷한 사이즈의 싹이 나지 않은 고구마 2개
- 유의할 점 : 특별히 유의할 점은 없으나 실험의 정확성을 위해 고구마의 크기를 비슷한 것으로 하고, 싹이나 뿌리가 없는 고구마를 고른다. 물은 하루에 1회 정해진 시간에 갈아준다.

<중 략>

⑧ 5일차는 사정상 관찰하지 못했고, 6일차에 관찰하였다. A고구마에선 뿌리가 여러 개가 되었고 큰 뿌리에서도 잔뿌리가 많이 났다. 또한 고구마의 위에서 싹이 더 크게 자랐고, 큰 싹이 한 개 더 자라나기 시작했다. B고구마도 큰 뿌리가 두 개가 되었고, 잔뿌리들이 나기 시작했다. 또한 위에서 싹이 자라나기 시작했다.

⑨ 공휴일에 집에 갔다 오는 관계로 7일차는 관찰하지 못하고 8일차에 관찰하게 되었다. A 고구마는 여러 개의 싹에서 줄기가 매우 많이 자랐으며 잎사귀도 피어난 모습이었다. 또한 옆에서도 싹이 자라기 시작했다. 뿌리는 여러 개의 큰 뿌리에서 수없이 많은 잔뿌리가 자라 있었다. B고구마는 싹이 조금 자랐으나 아직 줄기가 거의 자라지 않은 모습이었다. 뿌리는 길게 자랐으며 잔뿌리가 역시 많았다.

참고 자료

없음