모의수업활동계획안-아동문학

소개글

옛날옛날에파리한마리를꿀꺽삼킨할머니가살았는데요 동화를 읽고난 뒤 하는 사후 활동입니다.
발문이 정말말하듯이 세세히적혀있어 도움이 될것입니다.

목차

없음

본문내용

교구를 소개한다.
-애들아 여기 뒤에 무엇이 있나요?
-바닥에 여러 가지 선들도 보이고, 끈도 보이고 쟁반 속에 사탕도 놓여져 있네요.
-여기가 바로 장애물 달리기를 할 경주장 이에요.
-여기가 출발선 인데 여기 있는 여러 개의 선들이 왜 있는 걸까요?
-(교사가 시범보인다.)원하는 곳을 하나 선택해 선을 따라 동물흉내를 내며 걸어가면 돼요.
-여기 길다란 선이 하나 있는데 여기는 어떻게 지나가면 좋을까요?
-선에 닿이지 않고 지나가도록 해요.
-쟁반에는 맛있는 사탕이 있어요. 이 사탕을 어떻게 먹으면 좋을까요?

게임방법을 소개한다.
-이제 어떤 동물을 할지 정할거에요. (상자를 흔들며) 이 상자 안에는 무엇이 들어있을까요?
-여기 안에는 동물 그림 카드가 들어있어요. 나중에 친구들이 앞으로 나와 상자 속에 있는 카드를 뽑으면 선생님이 카드 속에 있는 동물 그림에 맞는 머리띠를 나누어 줄거에요.
-그리고 앞으로 나와 장미 모둠, 해바라기 모둠 한 줄 씩 서도록 해요.
-준비가 다 되면 선생님이 신호를 줄거에요. 그럼 장애물을 통과하고 반환점(깃발)을 돌아 다시 와 다음 순서 친구와 손뼉을 치고 맨 뒤로가 앉도록 해요.

게임할 때 지켜야할 규칙에 대해 이야기 나눈다.
-다치지 않으려면 어떻게 해야 할까요?
-어떤 순서로 장애물 달리기를 할까요?

유아 한명 씩 뽑기통에서 동물그림카드를 한장 뽑는다.

장애물 달리기 경주를 한다.

<게임방법>

1. 고른 동물머리띠를 쓰고 유아가 흉내내면서 장애물을 피해 반환점을 돌아온다.
2. 박수를 치며 바톤 터치를 하고 다음 순서의 유아도 고른 동물을 흉내 내면서 장애물을 피해 반환점을 돌아온다.
3. 릴레이 형식으로 게임을 하고 먼저 들어온 팀이 이긴다.
ㄴ교구도 간단하고 아이들이 재미있어합니다.많은 아이들이 참여가능한 활동.

<마무리>
게임을 하고 난 기분에 대해 이야기 나눈다.
다음 활동에 대해 이야기 한다.

참고 자료

없음