아동학대(신체적, 정서적, 성적학대)나 방임이 꾸준히 당하는 아동이 있었다고 가정해보고 이럴 때 사회복지사로서 어떻게 개입하고 원조할 수 있는지 방법을 구체적으로 토론하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 아동학대 실태
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대 근절을 위한 사회복지사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 우리사회에서는 아동을 대상으로 한 학대가 지속적으로 발생되고 있다. 학대를 받은 아이들은 정신적 충격으로 건강한 발달과 성장에 부정적 영향을 받는 바, 본 과제에서는 아동학대(신체적, 정서적, 성적학대)나 방임이 꾸준히 당하는 아동이 있었다고 가정해보고 이럴 때 사회복지사로서 어떻게 개입하고 원조할 수 있는지 방법을 구체적으로 기술해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 아동학대 실태
가. 실태
2001년 이래 우리나라에서는 아동학대 실태를 통계학적으로 집계하고 있으며, 2001년 신고 된 우리나라 아동학대 건 수는 총 2,105건이였으며, 지난 2013년에서는 7천여 건으로 약 3.5배 이상 증가하였다. 즉, 우리나라에서 아동학대는 지속적으로 증가되고 있으며, 이에 따라 우리나라 정부에서는 아동학대를 예방코자 강력한 사법체계를 마련하여 아동학대 근절을 위해 노력하고 있다.

또한 통계청 조사자료에 의하면, 아동학대는 대부분 부모와 보육교사에 의해 자행되는 것으로 밝혀졌다.

나. 사례
노컷뉴스 2014-11-12
원생의 양 손목을 끈으로 묶어 학대한 혐의를 받는 어린이집 보육교사가 경찰에 입건됐다. 인천 서부경찰서는 12일 "아동복지법 위반 혐의로 모 어린이집 보육교사 A(23·여) 씨를 불구속 입건했다"고 밝혔다. A 씨는 지난달 22일 오전 10시 10분쯤 자신이 일하는 인천시 서구 청라국제도시 어린이집 교사실에서 원생 B(4) 군의 양 손목을 끈으로 2∼3분간 묶어 놓은 혐의를 받고 있다.

참고 자료

아동학대 예방사업의 효율적인 추진방안 이현기 저 | 경기개발연구원 | 2014.12.13