11월 환경과 생활 일일 교육 계획안

목차

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본문내용

· 바르게 인사한다.
· 옷을 옷걸이에 잘 건다.
· 출석을 표시한다.
· 오늘의 날짜를 알아본다.
<쌓기 영역> 선풍기 만들기
· 선풍기를 관찰하고 어떻게 구성되어 있는지 본다.
- 선풍기는 무엇으로 구성되어있나요?
· 다양한 블록으로 선풍기를 구성해본다.
- 선풍기의 날개는 무엇으로 나타내면 좋을까요?
<역할 영역> 전자제품 가게
· 쌓기 영역에서 만든 선풍기, 에어컨 등 전자제품을 파는 가게 놀이를 한다.
- 전자제품을 어떻게 전시하는 것이 좋을까요?
- 어떻게 하면 잘 팔 수 있을까요?
· 직원, 손님, 만드는 사람, 옮겨주는 사람 등의 역할을 나누어 놀이한다.
<수 조작 영역> 깨끗한 공기가 좋아요
· 공기를 깨끗하게 만들기 위해 우리가 할 수 있는 일에 대해 이야기 나눈다.
- 공기가 더럽다면 어떻게 될까요?
- 공기를 깨끗하게 하기 위해 우리가 할 수 있는 일은 무엇이 있을까요?
· 주사위를 던져 나온 수만큼 바둑알을 옮긴다.
· 도착한 곳에 환경보호에 대한 그림이면, 주사위를 한 번 더 던져 나온 수만큼 앞으로 간다.
· 주사위를 던져 환경오염에 대한 그림이면, 주사위를 한 번 더 던져 나온 수만큼 뒤로 간다.
· 먼저 도착한 유아가 승리한다.

참고 자료

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