프로그램개발과 평가(사진을 매개로 한 프로그램) 마음의 소리

목차

1. 사업명

2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황

3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역
2) 서비스 대상
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법
4) 실인원수

4. 사업 목적 및 목표

5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보계획
6) 지역자원 활용계획

6. 예산계획

7. 참고자료

8. 부록 1) 욕구조사 인터뷰 녹취
부록 2) 목표 측정 도구
부록 3) 욕구 조사 설문지
부록 4) 회의록

본문내용

1. 사업명
사진을 매개로 한 지역아동센터를 다니는 저소득 가정 아동의 의사소통능력향상 프로그램 ‘마음의 소리’

2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
가. 아동들의 특성
일상생활에서 이야기를 하다보면 하고 싶은 말이 있어도 마음속에서 머물고 입 밖으로 꺼내지 못할 때가 있다. 자신의 마음을 솔직하게 표현하지 못하고 마음속에 묻어둘 때 우리들은 답답함을 느낀다.
아동들의 경우도 예외는 아니다. 가정에서 의사소통이 원활하게 이루어지는 경우에는 아동은 학교생활에 잘 적응하며 학교에 대한 감정이나 태도, 동기가 긍정적이기 때문에 친구들과 잘 어울리며, 학업 성취동기가 높고, 문제행동이 적다(구혜숙, 1994). 그러나 가정에서의 의사소통이 원활하지 않은 아동의 경우 학교생활에 적응하지 못하고 집단생활을 할 때 자신의 생각이나 의견을 솔직하게 말하지 않고 입을 다물어 버리거나 심지어 자신의 의견이나 생각과 반대되는 행동이나 말을 하고 혼자 후회하기도 한다. 자신의 생각이나 의견을 나타내는 것이 상대방의 기분을 상하게 하거나 상대방을 공격하는 행동이 되어 고민하기도 한다. 그로 인해 아동은 정서적 장애를 경험하거나 자신의 사회적 성장을 저해 받게 되어 학교에서 위축되고 고립되는 문제를 가지고 생활하게 된다(김애자, 2002).

나. 저소득 가정 아동들의 특성
지역아동센터 이용아동 104,982명의 아동 중에 빈곤, 저소득층 이하 가정에 속하는 아동이 63.2%이며 가정형태별로는 한 부모, 조부모 가정이 37%로 나타났고 경제활동 부분에서는 양부모 모두 경제활동을 하는 경우가 32.9%, 경제 활동을 하지 않는 가정이 10.1%로 나타났다(지역아동센터중앙지원단, 2011). 이는 지역아동센터 아동들의 상당수가 경제적 빈곤상태이며 결손가정의 아동임을 알 수 있다. 여기에 수급권 아동이나 차 상위, 저소득 아동에 들어가지 않는 일반 아동이라도 실제로 방임 또는 방임우려 아동으로 볼 수 있는 사각지대의 아동들이 상당수에 이를 것이다.

참고 자료

없음