유아발달의 쟁점 모두를 설명하고 각각의 쟁점과 관련하여 실제 예를 들어 설명하시오

소개글

유아발달의 쟁점 모두를 설명하고 각각의 쟁점과 관련하여 실제 예를 들어 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아발달의 쟁점
1) 유전과 환경
2) 성숙과 학습
3) 연속성과 불연속성
4) 초기경험과 후기경험
2. 각각의 쟁점과 관련하여 실제 예를 들어 설명
1) 유전과 환경의 쟁점과 관련하여 실제 예를 들어 설명
2) 성숙과 학습의 쟁점과 관련하여 실제 예를 들어 설명
3) 연속성과 불연속성의 쟁점과 관련하여 실제 예를 들어 설명
4) 초기경험과 후기경험의 쟁점과 관련하여 실제 예를 들어 설명
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
일반적으로 유아들의 발달특징은, 학자마다 상이한 이론들이 있기는 하지만, 대개는 선천적인 유전요인과 환경, 즉 양육환경과의 상호작용을 통해 이루어진다. 그리고 빠른 성장기에 있는 아동들의 발달은 개인차가 커서 각 개인의 발달특성과 속도는 각각 다르게 나타난다. 발달의 단계를 나누는 것은 학자마다 많은 차이가 있지만, 유아기의 발달에는 일련의 원리가 적용되고 있다. 최근 아동발달 분야에서는 아동의 발달을 보다 통합적인 관점에서 이해하려고 한다. 즉 우리가 아동의 발달을 인지 발달, 사회성 발달, 정서발달, 운동 발달 등으로 구분하지만 사실 이러한 모든 발달영역은 서로 영향을 주고받으며 상호적으로 연결되어 있어서 하나의 통합된 준거로 이해하는 것이 바람직하다. 발달장애 역시 이러한 통합적인 관점으로 이해되고 치료 교육적 접근이 이루어지고 있다. 따라서 본론에서는 유아발달의 쟁점 모두를 설명하고 각각의 쟁점과 관련하여 실제 예를 들어 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아발달의 쟁점
1) 유전과 환경
발달은 선천적인 유전 요인과 환경과의 상호작용을 통해 이루어진다. 부모로부터 물려받은 유전인자는 환경 요인의 영향을 받아 그 잠재력을 발휘 할 수 있으며, 환경 또는 유전 인자가 제한하는 범위 내에서만 영향을 미친다.

2) 성숙과 학습
발달에는 개인차가 존재하며, 각 개인의 발달 특성과 속도는 각각 다르게 나타난다. 즉, 각 개인에 따라 창의성이 발달된 아동, 언어 능력이 발달한 아동, 운동능력이 발달한 아동, 사교성이 잘 발달된 아동 등 개인차가 크다. 또한 발달 속도에 있어서도 개인차가 있어서 발달이 빠르게 진행된 유아나 느리게 발달되는 아동이 있다. 초기에 빠른 발달을 보이는 아동이 있는가하면, 후반기에 성장속도가 가속화되는 아동도 있다.

참고 자료

김재은, 유아의 발달심리 개정판, 창지사, 1997.
손홍숙, 아동발달론, 공동체, 2008.
이숙재 외, 영유아 발달과 교육, 교육과학사, 1999.